Схематическое изображение взаимосвязи психических процессов, состояний и свойств личности. Анализ моментов психической жизни свидетелей, потерпевшего, подозреваемого и обвиняемого. Этапные факторы формирования личности обвиняемого и потерпевшего.
Контрольная работа учебная дисциплина: «Юридическая психология» Выполнила: студентка 5 курса факультета Психология заочной формы обученияВ психологии, говоря о человеке, оперируют понятием «личность». Понятие «личность» характеризует человека с позиций его общественной деятельности. Личность - это конкретный человек как носитель сознания, а сознание является сущностью, проявляющейся как личность. В психологии еще нет единого общепринятого определения личности, однако «общепризнано, что из личностей состоит общество и личности аккумулируют весь опыт человечества. Личность - носитель правовых, нравственных и эстетических норм своего общества, класса (а иногда и более узкой группы) Она эти нормы выполняет и борется за них или, напротив, нарушает их и несет за это ответственность Личность может быть передовой или отсталой, прогрессивной или реакционной; личность учится и учит, личность болеет и лечит, личность творит или разрушает».Обвиняемый в совершении преступления - это участник уголовного процесса на предварительном следствии, которому предъявлено обвинение. 6) конфликтной ситуацией общения (как явной, так и латентной) с лицом, производящим следствие; В качестве основных мер, предпринимаемых следователем, следует выделить: 1) диагностику конфликтной ситуации допроса, психологический анализ формы психологической защиты лица и используемых им методов, предварительное планирование тактики допроса; Следователю необходимо иметь сведения об образе жизни обвиняемого, его социальных связях, круге знакомств, бытовых условиях. Существенное значение имеют социально-ценностные личностные позиции, а также рефлексия обвиняемым (подозреваемым) степени доказанности преступления, состояния его расследования.Психология потерпевшего изучает факторы формирования его личности, поведение до совершения преступления, в момент совершения и после совершения преступления, а также разрабатывает практические рекомендации, касающиеся допроса потерпевшего. В преступлениях против личности такая зависимость выступает наиболее ярко, потому что в психологическом механизме совершения преступления большое значение приобретают эмоции преступника, возрастающие иногда до степени аффекта, так как воздействие потерпевшего воспринимается им сквозь призму личной значимости. Надо иметь в виду, что около 75-80% преступлений против личности совершается лицами, которые связаны с потерпевшим родственными, служебными, интимными и другими близкими отношениями, и преступление, как правило, является конечной фазой конфликта, возникшего в результате этих отношений. Глубокие психологические исследования личности потерпевшего и преступника дают возможность выявить причины и условия возникновения конфликтной ситуации и наметить пути их преодоления. 2) «динамическая область», т. е. поведение потерпевшего в период, непосредственно предшествовавший событию преступления, и в период события преступления, и связь этого поведения с поведением преступника.Свидетель - лицо, которому могут быть известны какие-либо обстоятельства, имеющие значение для расследования и разрешения уголовного дела и которое может быть вызвано для дачи показаний. Авторами описываются типологии свидетелей: «анонимный» свидетель; свидетель, который может быть соучастником преступления; свидетель с отрицательной или положительной установкой к обвиняемому (подсудимому); свидетель с положительным или отрицательным отношением к деятельности правоохранительных органов. На качество и количество информации о криминальной ситуации, которая воспринимается и далее излагается свидетелями, влияет ряд факторов: ситуативный (влияние криминальной и посткриминальной ситуаций), личностный, возрастной, дизонтогенетический. Обсуждение криминальной ситуации со знакомыми, родственниками, получение информации о ситуации из средств массовой информации и даже процесс дачи показаний могут изменить отношение к ситуации и содержание рассказа о событиях, так как в социальной памяти со временем смешивается информация из разных источников, и впоследствии становится трудно развести изначальную и сконструированную информацию. Ситуация осложняется и тем, что свидетель понимает, что его рассказ о событиях способствует принятию решения по делу, т. е. осуждению или оправданию подследственного (подсудимого).Исходная, стартовая база следственной деятельности - проблемная следственно-поисковая ситуация - совокупность обстоятельств происшествия со значительными информационными пробелами, ликвидация которых требует от следователя хорошего знания психологии основных участников расследования: обвиняемого (подозреваемого), потерпевшего и свидетелей преступного события. Под влиянием доминанты, преступник стремится вести себя так, чтобы гарантировать себе безопасность, избежать раскрытия преступления и следующего за ним наказания.
