Изучение особенностей создания программного обеспечения в сфере определения уровня знаний обучающихся по направлению информатика и вычислительная техника. Автоматические системы тестирования "АИСТ", "Ассистент", "Обучение и тестирование" и "Батисфера".
При низкой оригинальности работы "Сравнительный анализ программных средств для сетевого контроля знаний", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сравнительный анализ программных средств для сетевого контроля знанийИспользование компьютерных и информационных технологий в образовании позволяет создать единую информационную среду образовательных учреждений и создать благоприятные условия для более эффективной познавательной деятельности обучающихся, для повышения качества обучения. В работах [2; 3; 4] подробно описано влияние автоматизированных систем контроля знаний на образовательный процесс в вузе для инженеров-программистов. В связи с введением в практику ФГОС 3-го поколения, возникает необходимость в создании нового программного продукта для обучающихся по направлению информатика и вычислительная техника. Данная система разработана для студентов Пермского государственного технического университета, имеет разные уровни сложности вопросов при тестировании студентов, а также вариант, когда студент сам должен сформулировать ответ. Важным при тестировании студентов является то, что вопросы выдаются в произвольном порядке, в зависимости от уровня сложности, что позволяет преподавателю оценить действия студента в процессе тестирования.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
