Принцип распределения часов по разделам и темам программ. Анализ учебного комплекса под редакцией В.В. Бабайцевой: основные функции учебника; структура; способы подачи теории. Основные структурные элементы урока. Конспект урока в девятом классе.
При низкой оригинальности работы "Сравнительный анализ программ по русскому языку В.В. Бабайцевой и Т.А. Ладыженской", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
2 ч. Вводный курс включает в себя следующие разделы: морфология и орфография (20 ч.), синтаксис и пунктуация (40 ч.). Сюда входит раздел «Морфология» (20 ч.), где проходит изучение имени существительного. Повторение - 12 ч. Развитие речи - 34 ч. 6 класс. На это отводится 128 часов. Изучается большой раздел «Синтаксис и пунктуация» (66 ч.) В него входят: Введение - 3 ч. Продолжается изучение синтаксиса и пунктуации (28 ч.) рассматриваются следующие темы: Сложное предложение - 1 ч. Анализ программы по русскому языку Т.А. Ладыженской а) Структура программы. Программа Т.А. Ладыженской по русскому языку к учебникам для 5-9 классов составлена очень доступно и системно. Анализ: Сходства программ: Различия программ: линейный принцип распределения тем программа Т.А. Ладыженской оснащена списком средств обучения по русскому языку и списком справочной литературы по русскому языку для учащихся. выделены часы для развития связной речи в программе Т.А. Ладыженской имеется список требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку за курс 9 класса. достаточно внимания уделяется повторению в программе В.В. Бабайцевой. повторение осуществляется только в конце года, а у Т. А. Ладыженской и в конце, и в начале. в обеих программах 5-7 кл. изучают морфологию, а в 8-9 синтаксис и пунктуацию в программе В.В. Бабайцевой в качестве особой группы выделены слова категории состояния, а причастия и деепричастия рассматриваются как самостоятельные части речи. в обеих программах в конце 5-9 кл. существует систематизация и обобщение материала. в программе В.В. Бабайцевой идет нетрадиционная последовательность изучения некоторых грамматических тем. 3.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
