Опис особливостей використання оригінального методу анкетування ССІ, призначеного для діагностичної і психотерапевтичної діяльності в межах питань танатопедагогіки. Розкриття основних страхів людини, пов’язаних зі смертю та переживаннями по ній.
При низкой оригинальности работы "Сприйняття страху смерті в контексті замісної реляційної терапії танатопедагогіки", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сприйняття страху смерті в контексті замісної реляційної терапії танатопедагогікиОн раскрывает основные страхи человека, связанные со смертью, с какими именно переживаниями граничат эти страхи и определяет основные средства для облегчения этой тревоги. Суть цього інструменту, а також вся терапія танатопедагогічної реляційної заміни, може бути узагальнена в переконанні, що, як підкреслив Тиллих [30, 31], «страх смерті, як однієї з основних категорій досвіду людського існування є елемент сприйняття світу, який приймає форму конкретних побоювань і відчувається в повсякденному житті». танатопедагогіка страх смерть Засновниця танатопсихології та ідей хоспісу Елізабет Кюблер-Росс [23] в цьому контексті так характеризує страх смерті: «Страх є природною емоцією, хоча ми успадкували лише два з його проявів: страх падіння з висоти і страх несподіваного і гучного шуму». Вона неодноразово підкреслює той факт, що питання про сприйняття самої смерті і страху переднею формуються в процесі навчання, виховання та соціалізації на основі відсутності прийняття себе і життя, де сутність цього страху є те, що ми робимо з нашими життями ... ми несемо відповідальність за наші життя і ця відповідальність не може розслаблювати [21, с. У контексті модуля питань C1 «ЩО» кожен з респондентів повинен був вказати на пять своїх страхів, повязаних зі смертю; питання модуля C2 «ЧОМУ» є посиланням на спроби виправдати ці страхи; модуль J «ЯК» спроба знайти конкретні засоби для полегшення тривоги, що відчувається.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
