Специфика волонтерского движения как субъекта социальной работы в условиях средней общеобразовательной школы - Дипломная работа

1 глава. Теоретический анализ развития волонтерского движения как субъекта социальной работы 1.1 Непрофессиональный уровень социальной работы 1.2 Волонтерское движение как субъект социальной работы: основные характеристики 1.3 Развитие волонтерского движения в молодежной среде 2 Глава. Организация социально - педагогической работы по профилактике здорового образа жизни 2.1 Организация исследования 2.2 Анализ результатов, выводы Заключение Список литературы Приложения ВВЕДЕНИЕ В настоящее время начало развиваться такое движение как волонтерство. Эта тема приобретает актуальность, так как огромное количество людей нуждается в помощи и поддержке. У многих людей помощь со стороны близких родственников не оказывается, и поэтому они нуждаются в посторонней помощи, которую им могут оказать волонтеры. Каждому хочется верить в то, что работа, которую он выполняет, является очень важной, даже если она очень простая. Таким образом, волонтерская деятельность носит гражданский характер. Опыт деятельности показывает благотворительную направленность работы. Объектом исследования является волонтерское движение в образовательном учреждении. Гипотеза: мы предполагаем, что систематическая работа волонтерского движения в образовательном учреждении может влиять на формирование активной жизненной позиции подростков и ведение здорового образа жизни. Методы исследования: - теоретические (анализ литературы по представленной теме) - эмпирические (методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению) Данная работа может быть использована: руководителями волонтерских движений, волонтерами, социальными педагогами, студентами обучающимся по специальности «Социальная работа». Теоретический анализ развития волонтерского движения как субъекта социальной работы 1.1 Непрофессиональный уровень социальной работы Социальная работа существует и реализуется в обществе на профессиональном и непрофессиональном уровнях. В России, принимая во внимание экономическое, политическое и социально-психологическое состояние общества, важной задачей является соединение всех форм и направлений как профессиональной, так и непрофессиональной социальной работы в единую систему, способную к гибким и эффективным изменениям в интересах людей. Социальная политика страны строится на взаимодействии, поддержании баланса и обеспечении стабильности трех секторов, имеющих разные целевые установки: 1) государственного сектора, главными целями которого являются удержание власти и обеспечение воспроизводства тех социальных ресурсов, которые составляют основу существования государственности; в странах со сложившейся демократией деятельность этого сектора определяется не президентом, не правительством, а законами, обязательными для исполнения каждым членом общества; 2) коммерческого сектора, целью которого является извлечение прибыли из создаваемых производств и предлагаемых услуг; 3) неправительственного (общественного) сектора, целью которого является достижение уровня достойного существования каждого члена общества, обеспечение законности, справедливости в распределении материальных благ; общественный контроль за соблюдением государственных законов. Потенциал СМИ велик, и его использование в интересах развития социальной работы - одна из задач специалистов этой сферы. Третий сектор в России не имеет достойной государственной поддержки, развивается хаотично, слабо освещается в средствах массовой информации, но в последнее время активно создаются и развиваются многочисленные социальные движения, фонды, организации, в том числе большое количество детских и молодежных общественных объединений. Только в организации предусмотрено членство (например, скауты, пионеры, димсисты). Нет членства, но есть участники (например, экологическое движение Гринпис). Общественный фонд: учреждается для формирования имущества на основе добровольных взносов и других законных поступлений и использования данного имущества на общественно полезные цели (например, Детский фонд). Орган общественной самодеятельности: учреждается для совместного разрешения социальных проблем, возникших у граждан по месту жительства, работы или учебы. Для налаживания партнерских отношений после нахождения нужной организации или человека необходимо послать письмо, содержащее: - краткую информацию об общественном объединении (название, где, кем, когда, зачем создано, на какие средства существует); - краткий отчет (резюме) о проделанной работе; - отличительные особенности объединения, черты его уникальности; - предложение сотрудничества, конкретные идеи по его воплощению. Найти грантодателей можно через Европейский союз, Совет Европы, ЮНЕСКО, американские, британские, французские, немецкие библиотеки, Торговые палаты США и Великобритании, электронную почту и ИНТЕРНЕТ, газеты, журнальные статьи, телевидение, радио, министерства и ведомства, фонды корпораций, представительства зарубежных государств и т. д. Общественные объединения зарубежья (их называют некоммерческими организациями - НКО или неправительственными организаци