Характеристика совладающего поведения в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование совладающего поведения у подростков с разным уровнем тревожности, рекомендации по учету особенностей при организации социально-педагогической работы с подростками.
При низкой оригинальности работы "Специфика совладающего поведения у подростков с разным уровнем тревожности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
На протяжении всей жизни практически каждый человек сталкивается с ситуациями, которые субъективно переживаются как трудные и нарушающие привычный ход жизни. Невозможно найти человека, который бы никогда не испытывал состояния тревожности в подобных ситуациях. С тревожностью связаны такие переживания как беспокойство, тревога, страх. Это неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психической жизни. Тревожность как личностное образование проявляется в постоянном беспокойстве, неуверенности, ожидании неблагоприятного развития событий [3]. Феномен подростковой тревожности в настоящее время достаточно глубоко изучен и представлен в научной литературе, прежде всего в работах таких авторов как Прихожан А.М., Лютова Е.К., Монина Г.Б., Фрейд А., Захаров А.И. и др. Главный фактор психического развития в подростковом возрасте - общение со сверстниками, повышенная конформность к ценностям и нормам группы сверстников. Каким образом уровень и специфика проявления тревожности связаны с особенностями совладающего поведения?. Мы предполагаем, что уровень тревожности влияет на особенности проявления совладающего поведения у подростков: во-первых, с ростом тревожности у подростков возрастает ориентация на избегание стрессовых ситуаций и уход от разрешения проблем; во-вторых, чем выше тревожность, тем больше ориентация подростков на социальную поддержку; в-третьих, для подростков с высоким уровнем тревожности в большей мере, чем для низко- и среднетревожных, характерно использование неэффективных копинг-стратегий. Психологический словарь дает следующее определение термина «тревожность» [18; с. Наиболее часто она проявляется в ожидании какого-либо события, которое трудно прогнозировать и которое может угрожать своими неприятными последствиями [22; с. Г.С. Салливен считает, что тревога рождается из межличностных отношений. В психоаналитическом подходе (З. Фрейд, А. Фрейд) тревожность определяется состоянием внутренней удовлетворенности человека в наиболее важных для жизнедеятельности потребностях.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
