Основные направления деятельности социального педагога с неполными материнскими семьями. Значение семьи как социального института в воспитании детей. Взаимоотношения одиноких родителей и детей. "Симбиоз" как доминирующий тип родительского отношения.
При низкой оригинальности работы "Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В условиях современного мира, в период разрушения существовавшей некогда системы воспитания детей, прежде всего семья как социальный институт является основным, начальным звеном формирования и развития личности, где человек получает минимальные социальные знания, умения, навыки, необходимые ему для успешной социализации. Но, прежде всего, речь идёт о полной семье. В современном обществе неполная материнская семья уже давно перестала считаться феноменом, чем-то отличающимся от нормы. Однако в настоящее время очень остро стоит вопрос и проблема неполной материнской семьи: как вырастить из ребёнка духовно-богатую и творчески-активную личность, затрачивая при этом усилия одного родителя. Поэтому, в настоящее время как никогда важно выявить проблемы неполной материнской семьи, продумать пути их решения, определить основные направления и специфику работы с неполными материнскими семьями, для того чтобы оптимизировать внутрисемейные отношения между матерью и ребёнком и помочь детям из рассматриваемой категории семей успешно социализироваться в общество. Поэтому очень важно изучать подобные семьи, выявлять основные проблемы и трудности, с которыми сталкиваются одинокие матери, воспитывающие детей. Предмет исследования: специфика работы социального педагога в неполной материнской семье. База практики: МОУ «Калининская СОШ» Тотемского района. ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В НЕПОЛНОЙ МАТЕРИНСКОЙ СЕМЬЕ 1.1 Проблемы организации социально-педагогической работы в неполной материнской семье Неполные семьи существуют испокон века. При этом статистические данные показывают, что в России каждый седьмой ребёнок, не достигший 18-летнего возраста, растёт в семье с одним родителем, чаще всего таким родителем является мать.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
