Цели и задачи преподавания психологии. Сущность мировоззрения как системы взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности. Понятие "психологическая культура": подходы к определению, функции.
Первым вопросом, закономерно возникающим перед началом изучения учебной дисциплины, является: каковы ее содержание, специфика и цели? Начнем с расшифровки названия учебного предмета: Методика - выработанный способ организации деятельностиВ отношении психологии это означает, что изучающий психологию человек сам для себя является одновременно и предметом (психика и ее проявления), и объектом (носитель психики) познания. Мировоззрение - система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и к самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, 1.1 принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. цель обучения психологии - овладение теоретическими и практическими знаниями и методами построения взаимодействия и общения с людьми в различных условиях их жизнедеятельности, направленное не только на овладение способами понимания и преобразования условий, определяющих образ мыслей и образ действий других людей, но и на само преобразование условий собственной жизнедеятельности и сознания. Кроме того, она вписана в систему более глобальных целей формирования личности специалиста, характерных для гуманистического воспитания, - становление мировоззрения, направленности личности на действенное участие в продуктивной профессиональной деятельности, в культурной и общественной жизни. в методике преподавания психологии собственно целями обучения психологии являются: Для преподавателя: внедрить психологические знания в сознание студента и научить его пользоваться ими, т.е. формировать психологическое мышление (умение мыслить психологически) Для студента: изучить науку психологию, в дальнейшем применять свои психологические знания для научного объяснения фактов и явлений психики человека в интересах развития его личности и личностного преобразования (посредством не манипуляции, а коррекции, воспитания и обучения) 11) развивать речь: учить человека вербализовать и объяснять свое внутреннее психическое состояние; 12) способствовать адаптации людей с трудностями в общении.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
