Перечень основных задач и компетенций современного учителя иностранных языков. Определение готовности к педагогической деятельности. Использование коммуникативности в качестве основной категории успешности обучения будущего учителя иностранному языку.
При низкой оригинальности работы "Специфические особенности в профессиональной подготовке будущего учителя иностранных языков", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Специфические особенности в профессиональной подготовке будущего учителя иностранных языков
О.В. КимГальсковой, считающей профессионально значимыми умениями учителя иностранных языков «...умения педагогически, психологически и методически правильно осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на развитие у учащихся черт вторичной языковой личности» Автор выделяет четыре группы умений [1]: 1. Для этого учитель должен обладать способностью к рефлективному анализу личного опыта изучения иностранного языка, соотносить его с теорией и практикой обучения языку, анализировать индивидуально-психологические особенности учащихся и соотносить их с конкретными условиями обучения; Таким образом, подготовка будущего учителя иностранного языка предполагает не только наличие положительных умений и навыков, личностных качеств, но и умений и навыков, обусловленных спецификой профессиональной деятельности учителя иностранного языка. Отсюда вытекает особая роль коммуникативно-личностного подхода к деятельности учителя иностранного языка. компетенция учитель иностранный язык Особое значение приобретают коммуникативные способности в деятельности учителя иностранного языка, в силу того, что обучение иностранному языку проходит в ситуации, где учитель должен управлять не только процессом усвоения учащимися определенного языкового материала, но и процессом иноязычного межличностного общения, которое является одновременно целью и средством обучения.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
