Залежність уроку народознавства від вдало підготовленого наочного приладдя. Головні завдання педагогіки народознавства. Урок засвоєння та застосування нових знань і вмінь, сумісності дидактичних завдань. Схема аналізу та самоаналізу уроку народознавства.
РЕФЕРАТ З УКРАЇНОЗНАВСТВА НА ТЕМУ: „СПЕЦИФІКА Й ТИПИ УРОКУ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДОЗНАВСТВА” Яка ж специфіка уроку українського народознавства?. На уроці народознавства учні черпають знання не з надуманих теорій, а з народного досвіду. Вона є чистим джерелом, з якого ми черпаємо духовність і роздаємо її учням в кожну із 45 хвилин уроку. Отже, урок українського народознавства не є вигадкою націоналістів, як дехто вважає, і не спрямований проти росіян чи людей інших національностей, Урок українського народознавства є нагальною потребою загальної освіти молодого покоління, яке готується взяти на себе відповідальність за Україну. Громадянин кожної держави зобов’язаний поважати народ, частиною якого є сам. Уже одне те, то учні мають змогу зайти на урок українського народознавства в кімнату, де кожна річ нагадує, що ти - українець, зміцнює в свідомості учня думку про те, що він не один у світі, а є в нього Батьківщина. Готуючись до уроку, учитель народознавства має мобілізувати всі свої знання, перевернути стоси літератури, почерпнути корисне з передового досвіду, оцінити багаж знань учнів, проаналізувати реальні умови для їх навчання, і, нарешті, приготувати урок так, щоб він відповідав низці обовязкових епітетів: o багатий на навчальний матеріал, o цікавий методами й прийомами, o емоційно насичений, змістовний, o продуманий до дрібниць, o живий за формою, свіжий за новизною структури, o потрібний та зрозумілий кожному учню, o справедливий щодо оцінки знань, такий, щo вшановує національну гідність кожного учня, o направлений на всебічний розвиток, o проведений чистою українською мовою, o насичений сюрпризами та несподіванками, o такий, що виховує культуру спілкування з ровесниками та вчителями, породжує чекання наступного уроку, підносить авторитет учителя.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
