Специфіка підготовки регентів у духовних закладах на прикладі Дяківсько-регентського інституту Івано-Франківського богословського університету імені св. Івана Золотоустого - Статья
Традиція навчання українського народу церковним співам, її методи та сучасний стан. Професія диригента-регента та оцінка її значущості як однієї з найбільш потрібних музичних професій. Закономірності навчально-підготовчого процесу в даному напрямку.
При низкой оригинальности работы "Специфіка підготовки регентів у духовних закладах на прикладі Дяківсько-регентського інституту Івано-Франківського богословського університету імені св. Івана Золотоустого", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Специфіка підготовки регентів у духовних закладах на прикладі Дяківсько-регентського інституту Івано-Франківського богословського університету імені св.В сучасних умовах розвитку богослужбового хорового виконавства на Україні професія диригента - регента набуває особливої значущості та стає однією з найбільш потрібних музичних професій. Мета статті - дослідити специфіку підготовки регентів у духовних закладах на прикладі Дяківсько-регентського інституту Івано-Франківського богословського університету ім. Івано - Франківську було відновлення семінарії УГКЦ продовжувачами справи єпископа Григорія Хомишина в період становлення незалежності України (на початку 90-х років ХХ ст.), яка цьогоріч святкує 110-річницю з дня заснування. Так як священники і семінаристи мають достатньо інформації щодо співу Богослужінь, то дяки і регенти не мають такої інформації, тому і варто було створили такий дяківсько-регентський заклад для того, щоб співці могли удосконалитися у співі Богослужінь» [5]. У Положенні про навчання в ДРІ [10] чітко визначені умови вступу, згідно яких студентом може стати музично обдарована особа, яка веде активне духовне життя на парафії, має прагнення своїми знаннями і талантом служити Церкві і є рекомендована місцевим священиком.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
