Порушення мовленнєвого розвитку у розумово відсталих дітей. Психолінгвістичний підхід до визначення функціональної системи мови та мовлення. Логопедичні критерії фонологічного, лексичного, синтаксичного, морфологічного рівнів семіотичної підсистеми.
Аннотация к работе
Специфіка формування семіотичної підсистеми мови при дизонтогенезі розвитку (розумовій відсталості).