Порушення мовленнєвого розвитку у розумово відсталих дітей. Психолінгвістичний підхід до визначення функціональної системи мови та мовлення. Логопедичні критерії фонологічного, лексичного, синтаксичного, морфологічного рівнів семіотичної підсистеми.
При низкой оригинальности работы "Специфіка формування семіотичної підсистеми мови при дизонтогенезі розвитку (розумовій відсталості)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
