Исследование сознания и бессознательных компонентов человеческой психики, их формирование, проявление и значение. Психофизиологические аспекты бессознательного, его проявление в психике и поведении человека. Психоанализ и сущность теории Фрейда.
При низкой оригинальности работы "Сознательное и бессознательное - два компонента психической деятельности человека", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Факультет Управления, кафедра: Управление Персоналом На тему: Сознательное и бессознательное - два компонента психической деятельности человекаИ в настоящее время возникают различные точки зрения на сущность и структуру сознания, на происхождение бессознательного и его взаимодействие с сознанием. Сознание далеко не всегда контролирует поступки и чувства, определяет направление наших мыслей. Размышляя о психике и поведении человека, мы должны особое внимание уделить проблеме взаимосвязи сознания и бессознательного. Спиркин (12, 25): «Сознание - это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном, оценочном и целенаправленном отражении и конструктивно-творческом преобразовании действительности, в предварительном мыслительном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтролировании поведения человека». Фейербаха о существовании сознания для сознания и сознания для бытия, развивавшаяся Л. С. Выгодским.Прослеживается аналогичный анализ содержания изучаемых понятий; в частности дается определение и характеристика сознания и бессознания, производится экскурс в историю, где рассматривается возникновение и развитие исследуемых понятий, их структура, составляющие элементы и виды сознания как внешней ступени развития психики и бессознательное, а также бессознательные проявления в психике и поведении человека.
План
Содержание
Введение
Сознание как высшая ступень развития психики
История проблемы сознания
Бессознательное проявление в психике и поведении человека
Заключение
Литература
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
