Исследование и раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, готового к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире как основная задача современной школы. Факторы, влияющие на успех в обучении предмету.
При низкой оригинальности работы "Создание ситуаций успеха на уроках биологии как одно из условий реализации системно–деятельностного подхода", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Создание ситуаций успеха на уроках биологии как одно из условий реализации системно-деятельностного подхода биология урок обучениеСухомлинский писал: «Успех в учении - единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться» Ученик тогда тянется к знаниям, когда переживает потребность в учении, когда им движут здоровые мотивы и интерес, подкрепленные успехом. Учитель должен создать такие условия, в которых ребенок испытывал бы уверенность в себе и внутреннее удовлетворение; он должен помнить, что ребенку необходимо помогать добиваться успеха в учебной и внеурочной деятельности. Переживание учеником ситуации успеха: · повышает мотивацию учения и развивает познавательные интересы, · позволяет ученику почувствовать удовлетворение от учебной деятельности; В ходе урока я делаю учеников свидетелями своих раздумий, показываю движение своих мыслей в решении каких-то поставленных проблем, тем самым подводя ученика к тому рубежу, у которого они могут сделать самостоятельный вывод и испытать радость от подобного «озарения», то есть я создаю ситуацию, в которой даже интеллектуально пассивный ученик может почувствовать себя творческой личностью.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
