Анализ организации предметно-пространственной развивающей среды в групповом помещении старшей логопедической группы. Характеристика центров мелкой моторики, театральной и исследовательской деятельности, художественного творчества и физической активности.
Организуя предметно-пространственную развивающую среду в групповом помещении старшей логопедической группы, нужно руководствоваться возрастными и психологическими особенностями старших дошкольников с нарушениями речи, т.к. старший возраст является сенситивным периодом развития речи детей.Речь постепенно превращается в важнейший инструмент мышления, поэтому так важно в группе создать правильную развивающую среду, по различным видам деятельности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
