Широкие фундаментальные знания в инженерной науке, системное и междисциплинарное мышление как одни из ключевых качеств современного инженера. Магистратура - совокупность "наукоемких" образовательных дисциплин и программ практической направленности.
При низкой оригинальности работы "Создание модели обучения инженеров для развивающихся инновационных производств в проекте "Специальное инженерное образование"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В научных работах разных авторов исследуется семантика понятия «инженер», одни включают такие характеристики как: ум, талант, способности, знания, связанные с изобретениями; другие - специалист с высшим образованием; третьи - специалист, который на основе теоретических соображений и материальных средств создает жизнеспособные объекты, различную продукцию, проекты; субъект технической деятельности. Чучалин в своей статье «Применение стандартов Международного инженерного альянса при проектировании и оценке качества программ ВПО и СПО» отмечает, что практическая техническая деятельность, согласно «IEA Graduate Attributes and Professional Competences», направлена на техническое содействие инженерной деятельности. Для должного понимания результатов проекта необходимо знать Национальную доктрину опережающего инженерного образования России в условиях новой индустриализации, а так же Международные соглашения инженерного альянса (Вашингтон, Сидней, Дублин) о сертификации инженеров и требованиям к их компетенциям, профессиональные стандарты в той сфере деятельности, по которым ведется подготовка в проекте. Методологические основы работы: Так как проект действующий - и находится на втором этапе реализации, то для успешной его реализации используется метод проектирования, моделирования, на разных этапах осуществляется мониторинг, интервьюирование участников проекта, сопоставление ожиданий и реальных результатов. Применение принципа системности необходимо, так как проект представляется сложной системой, находящийся под воздействием внешних факторов и разнообразием внутренних отношений, был сделан вывод, что необходимо руководствоваться организацией взаимодействия управления , чтобы повысить эффективность результатов проекта.Таким образом, описанная и реализуемая модель подготовки инженерных кадров для инновационных производств является востребованной как работодателями Красноярского края, Сибирского федерального округа, а также международными компаниями отраслей подготовки.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
