Созависимость и ее особенности - Дипломная работа

бесплатно 0
4.5 57
Психологические причины развития созависимости. Сравнительный анализ духовных качеств женщин с различной степенью приобретенного дисфункционального поведения. Анализ невротических черт личности, внутриличностных конфликтов и иррациональных установок.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Рост производства и потребления алкоголя во многих странах мира, в совокупности с увеличением доходов населения, урбанизацией, интенсификацией нервно-психической деятельности обусловил возрастание числа больных алкоголизмом, начиная с послевоенных лет ХХ века в 50 раз и более. Данные медицинской статистики, основывающиеся на отчетах наркологических учреждений, показывают, что актуальность проблемы алкоголизма и наркомании в России на современном этапе возросла, а попытки ее решения остаются неудовлетворительными (Кошкина Е.А., Гуртовенко В.М., Паронян И.Д., Шамота А.З., 1998). Родители, страдающие какой-либо зависимостью, не только усиливают риск развития зависимого поведения у своих детей, но в определенной части случаев способствуют формированию созависимого поведения. В начале 70-х годов термины «со-алкоголик» и «со-алкоголизм» стали употребляться в среде людей, занятых лечением алкоголизма, применительно к близким родственникам алкоголика (сначала, особенно к женам). С переходом в терминологии от алкоголизма к алкогольной зависимости вошли в употребление термины «созависимый» и «созависимость», означающие также родственников лиц, зависимых от других психоактивных веществ.В конечном счете, такая зависимость от другого человека становится патологическим состоянием, влияющим на созависимого во всех взаимоотношениях. В книге «Созависимость, неотложная проблема» Роберт Сабби (1984) пишет о созависимости следующее: «Эмоциональное, психологическое и поведенческое состояние, возникающее в результате того, что человек длительное время подвергался воздействию угнетающих правил - правил, которые препятствовали открытому выражению чувств, а также открытому обсуждению личностных и межличностных проблем». Пионер в области изучения созависимости, Эрни Ларсен (1985), определяет созависимость как выученный набор поведенческих форм или дефектов характера самопораженческого свойства, который приводит к снижению способности инициировать и участвовать в любовных взаимоотношениях. Шеф (1986) созависимость - это болезнь, имеющая множество форм и выражений и вырастающая из основного процесса, процесса развития зависимости. Янг (1987) говорит о созависимости как о плохом здоровье, нарушении адаптации и проблемах в поведении, связанных с совместным проживанием с человеком, больным алкоголизмом.Существует мнение, что причиной развития созависимости является нарушение психологической территории ребенка в периоды развития его личности (Емельянова Е.В., 2010). 5) система экзистенциальных установок, касающихся смысла жизни и смысла происходящих событий, ответственности и вины, любви и одиночества, зависимости и свободы, собственной возможности (или невозможности) принимать решения и делать выбор; Появляется свое «Я», понимание того, что является «моим»; ребенок демонстрирует стремление к познанию, развитию. Если в этом возрасте родители не считаются с психологическими границами ребенка или, наоборот, совершенно лишают его всякой психологической опеки, то впоследствии ребенок, либо не умеет считаться с чужими интересами и защищать свои; постоянно вторгается в чужую сферу и получает болезненный отпор; имеет трудности самоидентификации; развивается стремление создавать зависимые отношения; либо наращивает мощные негибкие границы, стремится к самоизоляции, переживает страх неудачи, страх конкуренции, страх успеха; за счет этого нарушаются социальные связи; затруднены сотрудничество и способность к командному взаимодействию. Если родители продолжают претендовать на всю психологическую территорию своего ребенка, то начинается острая борьба «за свободу».Пристрастие к алкоголю, наркотикам и созависимость в равной степени отбирают у больного и его близких, совместно с ним проживающих, энергию, здоровье, подчиняют себе их мысли, эмоции. По определению Мелодии Битти (1997), одного из самых известных специалистов в области созависимости, созависимый человек - это человек, который позволил, чтобы поведение другого человека повлияло на него, и полностью поглощен тем, что контролирует действия этого человека. По мнению Шэрон Вегшейдер Круз (1981) для созависимого человека характерно: заблуждение, отрицание, самообман; компульсивные действия (неосознанное иррациональное поведение, о котором человек может сожалеть, но все же действует, как бы движимый невидимой внутренней силой); замороженные чувства; низкая самооценка; нарушения здоровья, связанные со стрессом. Шорохова (2002) выделяет следующие психологические особенности, которыми обладают, все созависимые люди, это: 1) контроль и давление, 2) навязчивые состояния и мысли, 3) низкая самооценка, ненависть к себе, 4) чувство вины, 5) подавляемый гнев, неконтролируемая агрессия, 6) навязчивая помощь, 7) сосредоточенность на других, игнорирование своих потребностей, 8) проблемы общения, замкнутость, 9) плаксивость, апатия, 10) проблемы в интимной жизни, 11) депрессивное поведение, суицидальные мысли, 12) психосоматические нарушения.

План
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОЗАВИСИМОСТЬ И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ

1.1 Созависимость: различные модели

1.2 Психологические причины развития созависимости

1.3 Психологические особенности созависимого человека

1.4 Экспериментально-психологические исследования созависимости

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Материалы исследования

2.2 Методы исследования

2.2.1 Экспериментально-психологические методы

2.2.2 Методы математико-статистического анализа

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЖЕНЩИН С СОЗАВИСИМОСТЬЮ

3.1 Сравнительный анализ психологических особенностей женщин с различной степенью созависимости

3.1.1 Анализ социально-демографических показателей по группам

3.1.2 Показатели созависимости и опыт общения с зависимым членом семьи среди обследованных женщин

3.1.3 Анализ невротических черт личности по группам

3.1.4 Анализ внутриличностных конфликтов по группам

3.1.5 Анализ иррациональных установок по группам

3.2 Анализ взаимосвязей между степенью созависимости и психологическими особенностями обследованных женщин

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?