Развитие творческих способностей учащихся. Обзор уроков математики, использующих информационные технологии. Анализ их особенностей: демонстрационного, компьютерного тестирования, конструирования, интегрированного, с применением компьютерных коммуникаций.
Современный компьютерный урок математики«Общеизвестно, что нельзя двигаться вперед с головой, повернутой назад, а потому недопустимо в школе XXI века использовать неэффективные, устаревшие технологии обучения, изматывающие и ученика, и учителя, требующие больших временных затрат и не гарантирующие качество образования...» (М. Обучение математике - это искусство, направленное вовсе не на весь класс одновременно, а на каждого ученика в отдельности. Система моих уроков направлена прежде всего на то, чтобы ученики совместно со мной «творили» уроки, работали бы с полной отдачей сил. В процессе обучения меня привлекают новые и оригинальные формы, методы и подходы к изложению учебного материала, с целью увлечения школьников предметом, повышения эффективности освоения учебного материала, а современные информационные технологии позволяют учителю достичь более высокого уровня в обучении. Классы в которых я работаю это классы с углублением математики, поэтому представляется возможность работать индивидуально с каждым учеником на подгруппах.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
