Мотивация поведения ребенка. Изучение мотивации достижения у детей в контексте проблематики обучения и готовности к школе. Влияние детской мотивации на успешность обучения. Содействие мотивационному развитию детей как задача дошкольного образования.
При низкой оригинальности работы "Современные зарубежные исследования мотивационного развития дошкольников", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Назаренко кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории психологической готовности к школе Московского городского психолого6педагогического университета, МоскваИсследования показывают, что практики дошкольного образования, центрированные на ребенке, ориентированные на потребности и интересы детей, а также их социальные навыки, положительно влияют на формирование интереса детей к учению. Наряду с понятием achievement motivation - мотивация до6 стижения в современных зарубежных публикациях, посвященных проблематике мотивации у детей, нередко встречается термин mastery motivation, который, учитывая возрастную специфику, можно перевести как мотивация умелос6 ти, компетентности. В частности, наблюдение исследовательского поведения детей с объектами, а также исследования предпочтения детьми сложных или легких задач показали, что дети дошкольного возраста различаются по своим интересам, занятиям и реакциям на неудачу, что является показателями развития мотивации [3]. Результаты исследования, в котором участвовали дети из семей с низким достатком, позволили выявить связь между мотивационными ориентациями и вниманием: дети, ориентированные на компетентность, демонстрировали лучшие навыки внимания, чем дети, ориентированные на выполнение. Кроме того, было показано, что дети с мотивацией, «ориентированной на выполнение», и дети с мотивацией, «ориентированной на компетентность», демонстрируют различные паттерны «речи для себя», в процессе работы над сложными заданиями, что является индикатором когнитивных процессов при работе над задачей.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
