Определение и характеристика необходимости преодоления недостатков современной школы. Описание главных недостатков института образования. Исследование потребности в глубоком научном анализе существующих стандартов и нормативов института образования.
В.М. Аукен· начальное общее образование - становление личности младшего школьника, выявление и целостное развитие его способностей, формирование умения, мотивов и желания учиться, обучение чтению, письму, счету, овладение элементами творческой самореализации, культурой речи и поведения, основами личной гигиены и здорового образа жизни; Не отражены результаты факторного анализа, показывающие, в частности, недостаточную обеспеченность равных возможностей для обучения мальчиков и девочек; разницу качества образования в зависимости от типа местности (городского и сельского) и региональности страны; другие данные, свидетельствующие об определенном кризисе существующих подходов к формированию содержания образования. Нет оценки готовности педагогов решать ставящиеся государством и обществом проблемы образования, хотя такая оценка - необходимый элемент концепции, поскольку именно этот фактор определяет приоритетность и последовательность решаемых задач. Между тем, анализ социального заказа свидетельствует а) об общей неудовлетворенности общества образованием, о стремлении части населения к получению образования в формах экстерната, самообразования, в иных формах, б) дает основания выделять приоритетные направления развития. Напротив, принятый подход к отбору содержания института объективно способствует закреплению данного недостатка, закладывая основы для будущих потенциальных конфликтов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
