Характеристика инновационных подходов к реализации процесса обучения физической культуре учащихся высших учебных заведений. Развитие творческих способностей, навыков самостоятельного научного познания, самообразования и самореализации личности спортсмена.
При низкой оригинальности работы "Современные подходы к обучению студенческой молодежи физической культуре и спорту", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Современные подходы к обучению студенческой молодежи физической культуре и спортуПриоритетными задачами государственной политики России в контексте высшего образования является постоянное повышение его качества, обновление его содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса; внедрение образовательных инноваций, информационных технологий, направленных на формирование у молодежи современного мировоззрения, развитие творческих способностей и навыков самостоятельного научного познания и самообразования и самореализации личности. Актуальность исследования интерактивных, инновационных систем и методов обучения учащихся высших учебных заведений физической культуре и спорту определена тем, что данная категория молодого населения страны в последние годы все больше теряет интерес к физическим спортивным занятиям и предпочитает малоподвижный образ жизни. Так, в процессе подготовки будущих учителей физической культуры особенно остро стоит вопрос формирования у них способности использовать результаты межотраслевых научных исследований по проблематике укрепления здоровья детей и молодежи [2, с. Актуальной, опять же, является проблема подготовки таких учителей физической культуры, которые были бы в состоянии привлекать студенческую молодежь к активной физкультурно-оздоровительной деятельности, а также могли бы создавать условия для широкого взаимодействия студентов во время такой деятельности не только с педагогами, но и друг с другом - то есть преподавателей, которые умели бы использовать интерактивные методы обучения. Специалисты в области физического воспитания предлагают решить проблему недостаточной двигательной активности учащихся, повысив уровень мотивационных условий к обычной физической культуре и занятиям спортом.Появление интерактивных форм деятельности студенческой молодежи на уроках физической культуры можно признать как тенденцию в деятельности преподавателей в контексте личностно-ориентированной педагогической парадигмы и развития у них креативного мышления.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
