Основные тенденции и направления развития современных психологических исследований. Роль диалектического материализма в процессе познания сущности сознания и поведения человека. Взаимосвязь психических явлений с методами педагогического воспитания.
Современная психология: ее задачи и место в системе наукИзменился понятийный аппарат психологической науки, выдвигаются новые гипотезы и концепции, психология непрерывно обогащается новыми эмпирическими данными. Ломов в книге "Методологические и теоретические проблемы психологии", характеризуя современное состояние науки, отмечал, что в настоящее время "резко возрастает потребность в дальнейшей (и более глубокой) разработке методологических проблем психологической науки и ее общей теории". Им были выделены следующие базовые категории психологии: категория отражения, категория деятельности, категория личности, категория общения - а также понятия, которые по уровню всеобщности можно приравнять к категориям - это понятия "социальное" и "биологическое". Данный курс лекций достаточно краток, чтобы перечислить и подробно остановиться на всех задачах, поставленных в настоящее время перед психологией общественной практикой (их число огромно, ибо везде, где есть люди, есть и задачи, решение которых связано с учетом "человеческого фактора"). Легко заметить, что знание той роли, которую в этом процессе играют различные "этажи" нервной системы, законы работы нервной ткани, лежащие в основе возбуждения и торможения и тех сложных нервных образований, благодаря которым протекает анализ и синтез, замыкаются нервные связи, совершенно необходимо для того, чтобы психолог, изучивший основные виды психической деятельности человека, не ограничивался их простым описанием, а представлял, на какие механизмы опираются эти сложнейшие формы деятельности, какими аппаратами они осуществляются, в каких системах протекают.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
