Общекультурное значение психологии, стадии развития психики ребенка. Связь между запоминанием и воспроизведением информации. Тренировка долговременной памяти. Виды ассоциаций в головном мозге. Особенности взаимодействия первой и второй сигнальных систем.
Министерство образования и науки Украины Выполнил студент группы МК 2-2Требования, предъявляемые к памяти школьника, несравненно выше, чем возможности памяти маленького ребенка, а более легкое запоминание слов маленькими детьми определяется тем, что на разных этапах развития свойства памяти проявляются по-разному и само развитие определяется не только количественными изменениями, но в первую очередь изменением качественных характеристик. Леонтьев выделяет семь стадий развития психики ребенка: новорожденный ребенок (до 2 месяцев); ранний младенческий возраст (до 6 месяцев); поздний младенческий возраст (от 6 до 12-14 месяцев); преддошкольный возраст (от 1 года до 3 лет); дошкольный возраст (от 3 до 7 лет), младший школьный возраст (от 7 до 11-12 лет); подростковый возраст и начало юности (от 13-14 до 17-18 лет). Б. Г. Ананьев также выделяет 7 стадий в развитии человека от рождения до юношества: новорожденные (1-10 дней); грудной ребенок (10 дней - 1 год); раннее детство (1-2 года); первый период детства (3-7 лет); второй период детства (8-12 лет для мальчиков, 8-11 лет для девочек); подростковый период (12-16 лет для мальчиков, 12-15 лет для девочек); юношеский (17-21 лет для мужчин, 16-20 лет для женщин). Следует отметить, что развитие, психики не завершается в период юности. В психологии общее понятие социального развития человека означает развитие его личности и психики в процессе установления многообразных социальных отношений.Головной мозг имеет в своем составе белое и серое вещество, которые состоят из нервных клеток. При рассмотрении продолговатого мозга в разрезе можно увидеть вкрапления серого вещества в белом, это означает, что среди аксонов видны тела и дендриты нейронов. У животных, имеющих жабра, в продолговатом мозгу имеется четыре ядра, регулирующих работу дыхательной системы. Между этими волокнами включены ядра с серым веществом мозга, которое, как мы уже знаем, состоит с Телов и дендритов нейронов. Над этой ретикуляцией расположено дно ромбовидной ямки, под которым находятся ядра третей, четвертой и пятой пары нервов черепа: ядро тройничного нерва, которое называется двигательным и звучит по латыни как nucleus motorius nervi trigeminalis; ядро чувствотельное (nucleus pontinus nervi trigeminalis или ядро тройничного нерва мостового отдела заднего мозга; самым нижним является ядро тройничнго нерва, расположенного в спинномозговом направлении; nucleus mesencephaclici nervi trigeminalis - ядро тройничнго нерва, расположенного в средне-мозговом направлении); ядро нерва-отводыря; ядро нерва, который расположен на лице; nucleus solitarius - ядро нерва одиночного; nucleus salivarius cranialis - ядро слюноотделительного нерва; nucleus cochlearis ventralis et dorsalis - ядра улитковых нервов - переднего и заднего; ядро нерва, отвечающего за вестибулярный аппарат.Память интегрирует жизненный опыт, обеспечивает непрерывное развитие человеческой культуры и индивидуальной жизнедеятельности. Начало экспериментального изучения памяти было положено в конце XIX в. исследованиями немецкого психолога Г. В настоящее время в связи с актуализацией проблемы машинного накопления и поиска информации память становится объектом междисциплинарных исследований. Один и тот же материал по-разному хранится в памяти в зависимости от структуры личности, ее потребностно-мотивационных особенностей. Накопление материала в памяти (архивация) осуществляется в двух блоках: в блоке эпизодической и в блоке семантической (смысловой) памяти.В последние годы психологи стали вполне закономерно востребованы в таких областях, как право, экономический сектор, политика. Вот совершенно типичные примеры: экономический успех предприятия зависит от спроса на товар, спрос напрямую зависим от рекламы, а оба фактора - от активности потенциальных покупателей. Заставить думать в нужном направлении, вызвать необходимые эмоции - вот задача психологических приемов в торговле и экономике в целом. А в политике значение психологической грамотности было по достоинству оценено еще раньше - в начале века, для подготовки беспрецедентных по масштабам изменений в мировой истории.
План
Содержание
1. Основные этапы эволюции человека в связи с его психическим, социальным и культурным развитием
2. Представительство психических процессов, свойств и состояний индивида в его головном мозге: основные положения
3. Классификация памяти, модели ее нарушений, процессы тренировки
4. Общекультурное значение современной психологии
1. Основные этапы эволюции человека в связи с его психическим, социальным и культурным развитием
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
