Основные компоненты системы непрерывного туристского образования. Пути и средства развития ресурсного и кадрового обеспечения туризма. Дефицит квалифицированных туристских кадров. Решение задачи профессиональной подготовки специалистов в сфере туризма.
При низкой оригинальности работы "Современная концепция непрерывности профессионального образования в сфере казахстанского туризма", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Современная концепция непрерывности профессионального образования в сфере казахстанского туризмаОригинальность/ценность - результаты исследования определяют роль непрерывности дополнительного туристского образования, которое, в свою очередь, означает освоение, воспроизводство культуры деятельности, мышления, поведения и общения для человека как длительного процесса, производного от его собственного осознанного планирования, определения перспектив адаптации и реализации личных планов в том или ином образовательном пространстве, в реальном социуме. По оценкам ведущих экспертов Совета Европы в области образования, центр проблематики XXI века, как для всего международного сообщества в полном объеме, так и для образовательных систем, будет состоять в преодолении следующих противоречий: · «между общим и частным: постепенное превращение человека в гражданина мира без потери своих корней и при активном участии в жизни нации и своих региональных сообществ; происходит прогрессивная глобализация культуры, которой присущи и перспективы, и опасности; одна из опасностей - потеря уникальности каждого человека, его способности выбрать свою судьбу и реализовать свой потенциал в богатстве своих традиций и своей собственной культуры; · между соперничеством в достижении успехов и стремлением к равенству возможностей; при проведении политики в области экономики, социального развития и образования; развитие соревновательности отодвигает на второй план задачу создания условий для развития потенциальных возможностей каждого человека; решение проблемы может обеспечить концепция образования на протяжении всей жизни, в которой задействован стимулирующий фактор соревновательности и объединяющая людей солидарность; Таким образом, расширение функций образования в современном обществе влечет за собой и необходимость поиска новых форм организации образования. Система непрерывного общего и профессионального туристского образования включает в себя разнообразные самодеятельные, добровольные объединения детей и взрослых, действующие в рамках разнообразных образовательных учреждений (школы, гимназии, лицеи, колледжи, многопрофильные центры дополнительного образования детей и др.), около 400 специализированных учреждений дополнительного образования (центры детско-юношеского туризма), начальные (профессиональные лицеи и училища) и средние (колледжи и техникумы) профессиональные образовательные учреждения туристского профиля, высшие учебные заведения туристского профиля, высшие учебные заведения, имеющие кафедры туризма, систему дополнительного профессионального образования и разнообразные формы переподготовки и повышения квалификации специалистов, занятых в сфере туризма.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
