Разработка методологии формирования новых интеграционных образований в системе начального и среднего профессионального образования. Анализ форм и механизмов их интеграционного взаимодействия на основе обследования учреждений профессиональной школы.
При низкой оригинальности работы "Совершенствование интеграционного взаимодействия учреждений среднего профессионального образования: внутренние и внешние аспекты", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Специальность: 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами - сфера услуг)»Во-вторых, приоритетным направлением совершенствования управленческих механизмов регулирования сферы НПО, СПО становятся внедрение разнообразных форм стратегического партнерства учреждений профессионального образования как между собой, так и с организациями других уровней образования и предприятиями-работодателями. Несмотря на появление серьезных исследований по данной проблематике и наличие методических разработок федерального уровня, комплексное методологическое, организационно-управленческое и нормативно-правовое обеспечение формирования эффективно действующих стратегических альянсов (СА) в сфере начального и среднего профессионального образования остается нерешенной научной задачей. В соответствии с поставленной целью в работе решались следующие задачи: Разработка методологических основ формирования новых интеграционных образований в системе начального и среднего профессионального образования; Методологическую и теоретическую основу диссертации составили: а) системный подход к предмету исследования; б) основные положения научных трудов в области стратегического менеджмента, экономики и управления профессиональной школой; в) положения законодательных и нормативных документов в области модернизации профессионального образования федерального и регионального уровней. Основные научные результаты исследования (конкретный личный вклад диссертанта в решение поставленной научной задачи) состоит в следующем: интеграционный профессиональный образование учреждениеОбщая характеристика системы начального и среднего специального профессионального образования как объекта реформационно-интеграционных преобразованийРезультаты опроса экспертов по проблеме развития партнерских отношений в профессиональном образовании3.1.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
