Место социологии в системе наук об обществе. Структура социологии и ее основные функции. Понятие, структура и типы личности. Социальная структура современного белорусского общества. Виды и типы социологического исследования. Основные теории конфликтов.
Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А в т о р ы : Александренков Ю. В., Седнина М.А., Кандричина И.Н. Р е ц е н з е н т ы : Белорусский национальный технический университет пр-т Независимости, 65, г.1.4 Учебно-методическая карта.1 Лекция 1. Социология как наука, ее предмет, структура и основные функции 3.2 Лекция 2. 3.3 Лекция 3. 3.4 Лекции 4.7. Методические указания по выполнению контрольной работыСпециалист в любой области деятельности должен обладать не только профессиональными знаниями и навыками, но и хорошо ориентироваться в явлениях общественной жизни и поведении людей. Важное место среди последних занимает социология. Социология представляет собой научную дисциплину об обществе, о законах функционирования и развития социальных общностей и социальных процессов, о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между этими общностями. Являясь одной из основных дисциплин социально-гуманитарного блока, она призвана заложить основы научного мировоззрения, глубокого понимания социально-политических процессов, зарождение конфликтных ситуаций в обществе и способов их разрешения, процессов социализации, особенностей социальной стратификации и социальной мобильности, специфического поведения отдельных лиц, групп и социальных общностей, ориентироваться в особенностях функционирования общественного мнения. Программа курса «Социология» направлена на усвоение комплекса социологических знаний, имеющих как просветительский, так и практический смысл, и необходимых для профессиональной деятельности специалиста.Учебная программа «Социология» разработана для студентов всех специальностей высших учебных заведений. Программа курса направлена на усвоение комплекса социологических знаний, необходимых для практической деятельности, на овладение социологическими понятиями и категориями, которые отражают социальные процессы в обществе, на формирование навыков выбора эффективных управленческих решений. Задачи изучения дисциплины: - дать студентам знания теоретических основ социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания; создать у студентов теоретико-методологический фундамент для овладения необходимым минимумом знаний об обществе, его институтах, о происходящих в нем социальных процессах в контексте основных научных социологических направлений, школ и концепций; В процессе изучения дисциплины студент должен знать и самостоятельно объяснять: - основные социологические понятия и категории, задачи и функции социологии;История становления и развития социологии 2 2Социальная структура и стратификация 2 2Виды и типы социологического исследования 2 2Определение социологии, ее объекта, предмета и метода. Социология в системе социально-гуманитарных наук.Социология как наука об обществе. Классический этап развития социологии. Формирование основных парадигм (К.Маркс, Э.Дюркгейм, М.Вебер). Позитивистская и психологическая ориентация. Общество как социально-экономическая и социокультурная система Понятие об обществе как системном образовании.Социальная структура и стратификация. Элементы социальной структуры: социальный слой, социальный класс, социальная общность, социальная группа. Исторические системы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Социальные институты и социальные организации Понятие “социальный институт”.Международный институт дистанционного образования Проверил: ФИО, ученая степень и должность преподавателяПринято различать несколько разновидностей атеизма: скептический атеизм (отрицание возможности доказать бытие бога на основе разума); догматический атеизм (утверждение, что небытие бога может быть подтверждено известными доказательствами); теоретический атеизм (отвергается только объективная реальность существования бога, но признается нравственный закон, который должен руководить людьми в жизни); практический атеизм (непризнание нравственного закона, основанного на вере в бога, но признание его лишь случайным представлением, вытекающим из традиционного воспитания). Брак - исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между женщиной и мужчиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, к детям и к обществу. Гуманизм означает: а) особое отношение людей к миру живой и неживой природы в их экологических связях с обществом; б) специфические социальные чувства соучастии, взаимопомощи коллективности, сострадания, милосердия и т.д.; в) нравственный образ жизни на достойном человека уровне социального благополучия; г) систему идей, обосновывающих воззрения на человека как на существо свободное, творческое, обладающее правами и достоинствами, стремящееся к добру, истине и красоте; д) практические социальные действия во всех сферах жизни общества с ориентацией на человека как на конечную цель.
План
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИОЛОГИЯ»
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.2 ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
