Социологическое сравнение трех групп первокурсников колледжа 1980, 2010 и 2015 годов. Поиск отличий социальных и психологических характеристик учеников. Исследование и оценка способности быстрой адаптации детей к усложняющейся со временем внешней среде.
При низкой оригинальности работы "Социо-психологические характеристики обучающихся колледжа (1980, 2010, 2015 гг.)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Социо-психологические характеристики обучающихся колледжа (1980, 2010, 2015 гг.)При сравнении трех групп первокурсников колледжа 1980 года, 2010 года и 2015 года отмечено достоверное отличие социальных и психологических характеристик, что показывает способность быстрой адаптации к усложняющейся со временем внешней среде. Актуальность данного исследования связана с тем, что остается важной проблема изучения особенностей социальной адаптации и здоровья современной молодежи. Общеизвестно, что обучающиеся колледжа находятся в условиях гипокинезии и информационных перегрузок, что является факторами риска и может сформировать состояние физической, психической и социальной дезадаптации [6]. Так же в литературе недостаточно сведений о проведении лонгитюдных комплексных исследований особенностей молодежи, обучение которых построено на обязательном совмещении усвоения знаний по общеобразовательной программе и соответствующих предметов будущей профессии. социологический первокурсник адаптация психологический Целью нашего исследования стало сравнительное наблюдение некоторых социальных и психологических характеристик учащихся колледжа, обучающихся в 1980, 2010 и 2015 годах.В 2015 г. уважение к взрослым стало выше, чем в 2010 году и приравнялось к показателям 1980 года. Повышенное к себе чувство собственного достоинства осталось. Важно отметить, что в 2015 году исследуемые характеристики приближаются к показателям 1980 года, что является позитивным признаком, и демонстрирует, в том числе, оздоровление экономики и социальную стабильность в государстве. Анализируя сравнительные психологические показатели в двух группах 1980 и 2010 годов [3], можно отметить следующее. Рассматривая критерий «концентрация внимания» (1980г. и 2010 г.), который единственный достоверно отличен, можно предположить, что это связано с переизбытком информации, новыми высокотехнологическими достижениями и истощением центральных регулирующих структур коры головного мозга, что является «психофизиологическим механизмом защиты» и демонстрирует пока еще пограничную неблагополучность адаптации к сложной окружающей среде.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
