Социальные проекты по развитию этнической и социальной толерантности - Курсовая работа

Глава 1. Понятие толерантности 1.1 Понятие толерантности, этнической и социальной толерантности 1.2 Процесс развития этнической и социальной толерантности 1.3 Необходимость развития этнической и социальной толерантности Глава 2. Социальные проекты 2.1 Сущность и содержание социальных проектов 2.2 Нормативно-правовые основы социального проектирования 2.3 Социальный проект по развитию социальной и этнической толерантности Глава 3. Диагностика этнической и социальной толерантности. 3.1 Обоснование выбора методов и критериев диагностики 3.2 Результаты анкетирования Заключение Список литератур Приложения Введение Проблема толерантности в современном мире занимает одно из центральных мест, так как в свете процессов глобализации происходит массовое столкновение интересов множества различных социальных и этнических больших и малых групп. Проблемы, связанные с низким уровнем социальной и этнической толерантности, встречаются в нашей жизни повседневно, но, к сожалению, метод решения таких проблем путем реализации социальных проектов используется недостаточно активно. Целью нашей работы является разработка социального проекта, направленного на повышение уровня социальной и этнической толерантности среди студентов. Для достижения поставленной цели следующие задачи: - уточнить определение понятия толерантности в научной литературе, выявить отличия и особенности социальной и этнической толерантности; - описать процесс становления этнической и социальной толерантности; - обосновать необходимость формирования толерантности; - описать существующие подходы социальному проектированию; - определить нормативно-правовую основу социального проектирования; - провести диагностическое исследование уровня толерантности среди студентов вуза; - составить проект по повышению социальной и этнической толерантности студентов вуза. Похожая точка зрения формулируется М.П. Мчедловой, которая также считает, что толерантность, в отличие от терпимости, предполагает не снисходительность, а доброжелательность, готовность вести уважительный диалог и строить партнерские отношения на базе равноправного сотрудничества. Главными проявления толерантной культуры являются возможность каждым гражданином или социальной группой свободно исповедовать любые избранные ими нравственные, социально-политические, мировоззренческие предпочтения и при этом лояльное, терпимое, лишенное враждебности отношение к аналогичному выбору других. Личностная толерантность подразумевает ценностно-смысловое содержание, которое подразумевает уважение к личности, его правам и свободам, признание ответственности за собственную жизнь и понимание, что таким же правом наделены остальные люди. Под социальной толерантностью понимается такая форма сотрудничества между различными социальными группами, органами власти, при котором, с одной стороны, понимается необходимость такого сотрудничества, а с другой, гарантировано взаимное уважение сторон. Он состоит из нескольких стадий, каждая из которых направлена на преодоление определенных противоречий, таких как нежелательные формы коммуникации учащихся, обучение приемам самоконтроля в ситуации общения с представителем «другой» этнической или социальной группы, формирование нравственно-волевой сферы личности. 85] Процесс формирования этнической толерантности имеет свою специфику в многонациональных странах, таких, как Россия. Луков в самом общем смысле социальным проектированием называет конструктивную деятельность отдельного человека или группы людей, направленную на достижение определенной цели в социальной сфере, на организацию эффективной социальной работы и преодоление различных социальных проблем, при этом характерной особенностью проектной деятельности он называет локализацию по времени, месту и ресурсам.