Социальные проблемы неполных семей - Дипломная работа

1. Теоретические акты изучения социальных проблем неполных семей 1.1 Неполная семья на современном этапе эволюции института семьи: понятие, характеристика, основные тенденции и факторы роста 1.2 Социальные проблемы неполных семей 1.3 Нормативно-правовые основы социальной работы с неполной семьей 2. Технологии решения социальных проблем неполных семей в г. сургуте (на примере БУ Центр социальной помощи семье и детям Зазеркалье) 2.1 Основные формы и методы оказания социальной помощи неполным семьям в г. Сургуте 2.2 Социальные проблемы неполной семьи в ХМАО-Югре (на примере г. Сургута) Заключение Список использованных источников и литературы Введение Семья - важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения, в ней человек рождается, через нее продолжается человеческий род. По этой причине она является одной из важных сфер социальных проблем и одним из главных объектов социальной работы. Актуальность темы этой работы заключается в сложности и многоплановости определения психологического, социального развития детей и подростков, которое может отрицательно сказываться на обществе в целом. Зная глубину и обоснованность социальной работы с подростками, особенность проблемных ситуаций, возникающих в этом возрасте, можно предотвратить многие проблемы, проявляющиеся впоследствии в обществе. Российской Федерации насчитывается около 40 тыс. семей. Семья становится неполной либо в результате развода, либо вдовства, либо в результате рождения ребенка у не состоящей в браке матери. В последнее время к ним прибавляются такие категории, как семьи безработных; семьи военнослужащих; семьи, проживающие в неблагополучных регионах; семьи, связанные с предприятиями и учреждениями, где не выплачивают заработную плату. Наиболее проблематична и уязвима в воспитательном плане является неполная семья. Самой важной функцией семьи является воспитание детей, семейное воспитание превышает по своей эмоциональности любое другое воспитание, т.к. его проводником является родительская любовь к детям, вызывающая ответные чувства детей к родителям. Не любая полная семья является нормальной средой для полноценного развития и воспитания ребенка. Трудно найти другую социальную группу, в которой удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и социальных потребностей. Как отмечал американский социолог В. Гуд, мы знаем о семье слишком много, чтобы исследовать ее объективно Историческая эволюция семьи как социального института привела к тому, что в современном мире какого-либо единого типа семьи не стало. Дело в том, что многие семейные пары в те годы не оформляли свои фактические отношения посредством официальной регистрации брака в ЗАГСах из-за чисто экономических соображений. Точку зрения о непрямом влиянии на воспитательный результат фактора отсутствия отца поддерживает и отечественный ученый-педиатр Е.В. Андрюшина. Основными принципами социальной работы с неполной семьей являются: приоритет прав и интересов ребенка, всестороннее развитие и уважение его человеческого достоинства; уважение прав родителей, объективная и компетентная оценка ситуации в семье со стороны социальных служб; соблюдение конфиденциальности со стороны социальных работников при работе с семьей при условии отсутствия риска насилия над детьми; обоснованное использование власти и контроля; учет неблагоприятных факторов в семье, подход с позиции риска.