Социальные последствия коммунистического тоталитаризма в Беларуси - Курсовая работа

в политическую теорию на тему: Социальные последствия коммунистического тоталитаризма в Беларуси Содержание Введение 1. Понятие тоталитаризма 1.1 Характерные признаки тоталитарного политического режима 1.2 Установление тоталитарной системы власти в СССР 2. Эпоха сталинизма 2.1 Коллективизация 2.2 Индустриализация 2.3 Культура 2.4 Великая Отечественная Война 3. Перестройка Заключение Список использованных источников тоталитаризм сталинизм коллективизация застой Введение Прогресс - глобальный процесс, характеризующий движение человеческого общества на всем протяжении истории. По мнению академика РАН В.В. Алексеева под модернизацией понимается всеобъемлющий процесс инновационных мероприятий при переходе от традиционного к современному обществу, который при переходе может быть представлен как совокупность процессов: структурной и функциональной дифференциации общества, индустриализации, урбанизации, бюрократизации, профессионализации, рационализации, становления современных мотивационных механизмов и т. Именно такую цель преследовали, сталинская индустриализация 30-х годов XX века, перестройка 1985 г. и экономические реформы 1991 - 1993 гг. Надо заметить, что концепция модернизации в СССР дополнялась положением об опережающем типе развития. Советское руководство хотело не просто создать аналог западного индустриального общества, а превзойти основные социальные, экономические, культурные достижения Запада на основе нерыночной, социалистической модели. Многие научные деятели, такие как: Т. Парсонс, В.В Алексеев, Н.Ф. Наумова, А.Г. Вишневский , Б.Н. Миронов, исследовав процесс модернизации, посвятили ему свои труды. В данной работе, опираясь на научные работы, исторические данные и социологические исследования, мы более тщательно проанализируем сам процесс модернизации, с какими социальными последствиями столкнулись СССР, а в частности БССР, и какую «социальную цену» заплатил народ при его осуществлении . Понятие тоталитаризма 1.1 Характерные признаки тоталитарного политического режима В первую очередь, выясним, что представляет собой тоталитарный режим в современной политологической литературе. Лидер итальянского фашизма Б. Муссолини ввел его в политический лексикон. Осуществить научный анализ тоталитарной государственной системы попыталась американский политолог X. Арендт (1906-1975) в работе Происхождение тоталитаризма, опубликованной в США в 1951 г. В Основе ее концепции лежит идея тотального господства государства в обществе. Эта идея реализуется в условиях массового общества, при наличии тоталитарной личности и тоталитарного движения. Первый - полная монополизация власти тем или иным политическим лидером. Генсек, фюрер соединяет в своем лице законодательную и исполнительную власти, а судебная поставлена в такие условия, что она практически теряет свою независимость. Оказавшийся на вершине тоталитарной системы политик мнит себя вождем и спасителем народа. Пропаганда, информационное обеспечение населения носят централизованный государственный характер. Это движение внедряет в массовое сознание тоталитарную идею, помогает тоталитарному государству поддерживать всеобъемлющий контроль над различными проявлениями общественной жизни, формирует положительное отношение к существующей власти со стороны народа. Ее содержание образуется совокупностью специально придуманных мифов и псевдонаучных теорий. Исторически первой организованной формой тоталитаризма считается коммунизм советского типа, который сформировался после Великой Октябрьской социалистической революции в России (1917) и просуществовал 74 года. Позднее эта система переросла в режим личной власти, а затем в культ личности Сталина. С провозглашением политики сплошной коллективизации сельского хозяйства в конце 1929 года началось беспрецедентное по своим масштабам и последствиям глубинное «перепахивание» социальной и экономической структуры белорусской деревни. Только за 4 месяца (февраль - май) 1930-ого года в Беларуси было раскулачено 15629 крестьянских хозяйств. Далее дела «Белорусской народной громады» и «Белорусского национального центра» (было осуждено на перевоспитание в исправительно-трудовых лагерях и выслано в Сибирь и Казахстан более тысячи человек ученых, писателей, учителей, журналистов, преподавателей высших учебных заведений).