Социально-педагогическая виктимология: социальные нормы и отклонения от них в процессе социализации. Девиантное поведение как проблема социальной работы, его причины и формы проявления. Работа с детьми девиантного поведения в государственных учреждения.
При низкой оригинальности работы "Социальные нормы поведения и отклонения от них в процессе социализации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Социально-педагогическая виктимология: социальные нормы и отклонения от них в процессе социализации 2. Девиантное поведение как проблема социальной работы 2.1 Понятие и причины девиантного поведения 2.2 Формы проявления девиантного поведения 2.3 Основные направления работы с детьми девиантного поведения в государственных учреждениях 2.4 Основные направления правовой, социально-психологической и психотерапевтической и реабилитации подростков-девиантов 3. Делинквентное поведение Заключение Список используемой литературы Введение Происходящие в стране процессы демократизации охватывают самые разнообразные социально-экономические и общественно-политические сферы и структуры нашего общества. В настоящее время, среди решаемых проблем социально-экономического оздоровления, важное место занимает создание принципиально новой модели государственной системы социальной профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Существовавшая прежде карательно-административная политика постепенно заменяется на защитно-охранную, представленную комплексом мер адекватной медико-психологической, социально-психологической, социально правовой и социально-педагогической помощи и поддержки семье, детям и подросткам. Молодежная среда становится опасной криминогенной средой. На начало 2004 года в РФ их насчитывалось 563,7 тыс. человек. Растет насилие в семье: ежегодно 2 миллиона детей избиваются родителями, 50 тысяч - уходят из дома, 2 тысячи - заканчивают жизнь самоубийством. Поэтому задачи этих учреждений многогранны: снять остроту психического напряжения, провести первичную адаптацию ребенка к жизни в социуме, выявление актуальных проблем, и кризисных ситуаций, приводящих к дезадаптированному состоянию молодежи; создание сети молодежных досуговых центров и обеспечение их деятельности, взаимодействие со службами, организациями города и области по вопросам дезадаптации подростков с девиантным поведением. Для этого требуются люди особой профессии - социальные работники. При написании работы использовались учебные пособия и учебники по социальной теории, монографии и научные статьи в периодических изданиях, Указы Президента РФ, Федеральные Законы, Кодексы РФ, инструктивно-методический материал. 1. Социально-педагогическая виктимология исследует те категории людей, которые стали или могут стать жертвами неблагоприятных условий социализации, в ней определяются направления социальной и педагогической помощи им.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
