Ценность психологического анализа человека. Личностный потенциал субъекта социума. Человек как субстрат личности. Информационная, праксиологическая, аксиологическая культура личности и социальные механизмы ее формирования. Слагаемые культуры личности.
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук социальные механизмы формирования культуры личностиРАБОТА ВЫПОЛНЕНА В ГОУ ВПО «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Защита состоится 24 декабря 2008 г. в 14 часов на заседании диссертационного совета К 212.162.01 при ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» по адресу: 603950, Нижний Новгород, ул.Ильинская, 65, корпус 5, аудитория 202. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет». Электронная версия автореферата размещена на официальном сайте ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет».Оба проекта федерального значения прямо связаны с человеком, его здоровьем, культурой и социальными механизмами формирования личности. В-третьих, пока отсутствует однозначное содержательное понимание личности, типично отождествление таких различных понятий как индивид, индивидуальность, человек, личность и т.п. Здесь тоже много нерешенных проблем: что такое социализация, каковы ее этапы, как включаются в социализацию образование, обучение, воспитание, просвещение, формирование, развитие личности и др. В-седьмых, формирование культуры личности - не стохастический процесс, ибо обществу не безразлично, какие личности, с какими качествами, с какой культурой включаются в него. Стремление некоторых педагогов свести социализацию к дидактическим процессам оказалось ограниченным, что привело не только к необходимости формирования социальной педагогики, учитывающей все механизмы и факторы формирования личности, но и к широкому социально-философскому осмыслению социализации.Осуществленный анализ показал, что каждый из альтернативных подходов к исследованию человека при всех своих достоинствах, определяемых спецификой данной науки, не обеспечивает целостного рассмотрения потенциала человека и социальных механизмов превращения его в личность. Такая трактовка сущности человека открывает перспективы исследования трансформации потенциала человека и становления личности на базе этого потенциала. Превращение потенциального в человеке в актуальное в личности осуществляется за счет социальных механизмов социализации. Этот субстрат является биологической основой формирования общих способностей и специфических социальных функций, которые, проявляясь в человеческой деятельности, характеризуют человека как личность: «субстрат человека - способности и функции - деятельность - личность». В то же время, подчеркивается в работе, важна роль самого человека в выявлении и формировании его субстрата, но это происходит на поздних стадиях социализации, в частности, на этапе индивидуализации, в которой формируется личность в собственном смысле слова.
План
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
