Изучение проблем и социально-демографических характеристик семей, имеющих детей с ограничениями в здоровье. Роль семьи в процессе социальной адаптации ребенка-инвалида. Организация социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
При низкой оригинальности работы "Социальное сопровождение семей с детьми с ограничениями в здоровье", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Теоретический анализ проблем семей, имеющих детей с ограничениями в здоровье (ОВЗ) 1.1 Основные проблемы семей, имеющих детей с ОВЗ 1.2 Содержание социального сопровождения семей с детьми с ОВЗ 1.3 Роль семьи в процессе социальной адаптации ребенка-инвалида Глава 2. Организация социального сопровождения семей с ОВЗ в социо-защитных учреждениях г. Москвы 2.1 Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов 2.2 Принципы деятельности службы сопровождения семьи 2.3 Методические рекомендации по социально-педагогическому сопровождению семьи с ребенком с ОВЗ 2.4 Применение метода арт-терапии в работе с детьми с ОВЗ Заключение Список литературы Приложения Введение Актуальность исследования. Социализации детей с ограниченными возможностями входит в число актуальных проблем современной отечественной и зарубежной педагогики, психологии и социологии. Психологи, социологи, педагоги исследуют механизмы, этапы, стадии и факторы этого процесса. Данные Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) свидетельствуют, что число таких жителей в мире достигает 13% (3% детей рождаются с недостатками интеллекта и 10% детей с другими психическими и физическими недостатками) всего в мире около 200 миллионов детей с ограниченными возможностями. У трети родителей произошел развод по причине рождения ребенка-инвалида, мать не имеет перспективы повторного замужества и вынуждена всю жизнь воспитывать ребенка в одиночку (иногда с помощью близких родственников). Кроме того, Д.М. Павленок считает, что важнейшим направлением развития работ по оказанию психолого-социальной помощи детям с ОВЗ является проведение информационной работы. Однако в последнее время стала набирать силу новая позитивная практика клубной работы в социо-защитных учреждениях, следуя которой семьи с аналогичными проблемами регулярно встречаются, работают в группах со специалистами, налаживают контакты между собой, расширяя тем самым свой круг общения и компенсируя частично ту социальную изоляцию, в которой находились до этого. Все это становится целями сопровождения семьи, т.е. ориентиром для деятельности специалистов данной службы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
