Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Результаты экспертного опроса по проблеме в Алтайском крае. Уровни межведомственного взаимодействия в социальном сопровождении несовершеннолетних, привлеченных к уголовной ответственности.
При низкой оригинальности работы "Социальное сопровождение несовершеннолетних, привлеченных к уголовной ответственности: межведомственные аспект", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Социальное сопровождение несовершеннолетних, привлеченных к уголовной ответственности: межведомственные аспектПредпосылками для проведения авторами исследования по заявленной проблематике и написания данной статьи выступили три фактора: · Трансформация технологии социального сопровождения: закрепление базисного принципа ее реализации - межведомственное взаимодействие. При социальном сопровождении несовершеннолетних, привлеченных к уголовной ответственности, характеризуя их положение как социально опасное, важно руководствоваться нормами ФЗ-№120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» [2], которые закрепляют межведомственное взаимодействие субъектов профилактики - органов и организаций образования, здравоохранения, социальной защиты, правоохранительных структур и др. В основу данного эмпирического исследования положена гипотеза, согласно которой, предполагаем, что социальное сопровождение несовершеннолетних, привлеченных у уголовной ответственности, требует повышения качества межведомственного взаимодействия органов и организаций системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Для проверки поставленной гипотезы оценка качества межведомственного взаимодействия осуществлялась на основании данных полученных в ходе экспертного проса (эксперты - руководители и специалисты высокой квалификации органов и организаций системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Алтайского края, 42 чел.). Желаемые изменения включают: «развитие центров исправления, реабилитации для несовершеннолетних, совершивших преступления легкой и средней тяжести впервые»; «создание социально-психолого-педагогических служб в учреждениях исполняющих наказание»; «создание благоприятных условий для исправления несовершеннолетних»; «организация системы контроля за нарушением прав несовершеннолетних в органах и учреждениях, исполняющих наказания в отношении несовершеннолетних»; «осуществление большей активности в межведомственном взаимодействии»; «специальная подготовка педагогов, психологов, работающих в спецшколах, колониях, уголовных инспекциях»; «учет возрастных особенностей несовершеннолетних и усиление индивидуального подхода в работе с несовершеннолетним».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
