Характеристика социального партнерства как эффективной формы взаимодействия педагогов, учащихся, родителей, администраторов, представителей образовательных организаций, позволяющей достигать открытости, доступности и продуктивности школьного образования.
При низкой оригинальности работы "Социальное партнерство как фактор успешной деятельности образовательной организации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»Статья посвящена актуальной в современных условиях и новой для образования проблеме социального партнерства. Эта проблема связана сегодня с принципиальным изменением характера отношений между субъектами социального пространства в целом и образования в частности в направлении роста субъектности, осознанности, самостоятельности, свободы выбора каждой из сторон взаимодействия. В статье рассмотрено - социальное партнерство как эффективная форма взаимодействия педагогов, учащихся, родителей, администраторов, представителей образовательных организаций, позволяющей достигать открытости, доступности и продуктивности школьного образования. The article deals with the questions of social partnership as an effective form of teachers, students, parents, administration, education organization’s representatives interaction which leads to the transparency, accessibility and efficiency of school education. В ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об Образовании в РФ» современные образовательные организации описываются как открытые социокультурные системы, что подразумевает права самой организации устанавливать взаимоотношения с любыми учреждениями, предприятиями, частными лицами, которые проявляют заинтересованность в совместной деятельности или могут оказать помощь не только в организации образовательного процесса, но и укреплении материально-технической базы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
