Социальное благополучие приемной семьи: социологический анализ - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степениОфициальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Павлов Борис Сергеевич, ведущий научный сотрудник Института экономики УРО РАН кандидат социологических наук, доцент Грошева Ирина Александровна, ГАОУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права», заведующий кафедрой философии, истории и социологии Защита состоится 17 апреля 2013 года в 15.00 часов на заседании совета по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук Д 504.001.26, созданного на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (620990, г. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Уральского института - филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»Семья считается незаменимым институтом социализации детей. С 1 марта 1996 г. в России наряду с усыновлением и опекой (попечительством) с целью расширения практики устройства сирот в семьи была введена еще одна форма их семейного жизнеустройства - приемная семья. Поскольку приемная семья рассматривается как альтернативная форма жизненного устройства сирот и детей из социально-неблагополучных семей, закономерна постановка вопроса о критериях, показателях и факторах ее социального благополучия. Процессам, происходящим в семье, посвящены публикации, как социологов, так и ученых смежных с социологией общественных наук. Общетеоретические подходы к решению проблем семьи и положению ее в обществе разрабатывали классики социологической мысли Э.Наибольшим проявлением семейного благополучия с позиций интересов общества является оптимальное функционирование семьи как социального института: обеспечение оптимального уровня воспроизводства социализированных членов общества, определяемое общественно необходимым количеством детей в семье: «детность». В институциональном смысле эта семья решает ту же глобальную задачу, что и семья вообще: обеспечивает воспроизводство социализированных членов общества. На этом уровне выявляются связи с микросоциальным окружением (родственники, знакомые, соседи, коллеги по работе), институтами социального сопровождения семьи, осуществляющими контроль за положением приемного ребенка в приемной семье и оказывающими ей различные виды поддержки, направленной на скорейшую адаптацию всех ее членов (социальные учреждения, соответствующие подразделения органов государственного и муниципального управления). Но, с другой стороны, эти отношения могут стабилизироваться и даже улучшиться, поскольку, принимая ребенка, семья рассчитывает на разрешение таким способом внутрисемейных проблем (получить новый статус, решить экономические или материально-бытовые вопросы, укрепить супружеские связи, избежать чувства одиночества, неполноценности и т.д.). Существующие в России формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, можно условно разделить на три категории: 1) несемейные - помещение ребенка в институциональные учреждения (перечень которых достаточно широк); 2) семейные - передача ребенка в «замещающую» семью: на усыновление, под опеку (попечение), в приемную семью; 3) смешанная форма (сочетающая элементы государственного (муниципального) учреждения и семьи) - патронат.

Основное содержание диссертации