Социально-психологические детерминанты представлений о свободе личности и их актуализации в молодежных группах - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Работа выполнена в ГОУ ВПО «Курский государственный университет» Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Поддубный Николай Васильевич кандидат психологических наук, доцент Гайдар Карина Марленовна Защита состоится «17» ноября 2009 г. в 16 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212.104.03 в ГОУ ВПО «Курский государственный университет» по адресу: 305000, Курск, ул. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Курского государственного университета по адресу: 305000, Курск, ул.Рубинштейна о том, что человек способен реализовать свободу как психологическую реальность только в обществе себе подобных, особую значимость феномен свободы личности приобретает в рамках малой группы, то есть той социальной общности, где наиболее зримо проявляются социально-политические и экономические изменения, происходящие в современном российском обществе. Свобода является одним из основных понятий религии, философии, психологии и общественной жизни, имеющее негативный («свобода от» - независимость от какого либо внешнего принуждения, судьбы и т.п.) и позитивный («свобода для» как способность и возможность самополагания, самоопределения) аспекты. Актуализация представлений о свободе личности в молодежной группе способствует углублению и расширению представлений о себе и своих возможностях, формированию умения реализации стратегии самоопределения и тем самым подготавливает молодежь к вхождению во взрослую жизнь. Гипотезы исследования: · Социальные представления о свободе личности в условиях совместной деятельности детерминированы уровнем социально-психологической зрелости молодежной группы, прежде всего таких ее параметров, как направленность активности и организованность. · Содержание представлений о свободе личности определяется местом индивида в статусно-позиционной структуре групп, позицией и статусом группы среди других групп, позицией и статусом основной организации в сообществе однопорядковых организаций.В первой главе «Теоретико-методологические основы изучения представлений о свободе» раскрывается социально-психологическая сущность представлений о свободе личности, и анализируются основные теоретические подходы к их пониманию. Московичи считает, что они помогают личности и группе адаптироваться, создавая непротиворечивую картину мира, дают возможность справляться с проблемами благодаря «конструированию» группой действительности. Исторически сложились два аспекта понимания свободы: «свобода от» - как независимость от какого-либо внешнего принуждения, судьбы и т.п.) «свобода для» как способность и возможность самополагания, самоопределения. В результате исследования были установлены социально-психологические условия актуализации свободы личности на уровне представлений и поведения (уровень социально-психологической зрелости группы, степень включенности индивидов в совместную деятельность группы, оптимальное соотношение группового и индивидуального сознания, представления индивидов и группы о сущности феномена «свободы»), а также критерии реализации представлений о свободе личности в группе (авторитет личности в группе, уровень персонализации личности в группе, социальное самочувствие личности) (см. рис.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ