Особенности социально-психологической адаптации в новой социальной среде на примере студентов с различными типами саморегуляции поведения, ее дидактический и бытовой аспекты. Знакомство с новым коллективом. Взаимодействие с преподавательским составом.
При низкой оригинальности работы "Социально-психологическая адаптация студентов с различной саморегуляцией поведения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Социально-психологическая адаптация в социальной среде 1.1 Знакомство с новым коллективом 1.2 Взаимодействие с преподавательским составом 2. Социально-психологическая адаптация: дидактический и бытовой аспекты 2.1 Адаптация к новой форме учебного процесса 3. Сущность адаптации студентов с различными типами саморегуляции поведения Заключение Список литературы Введение Каждый человек за свою жизнь переживает несколько периодов адаптации. Адаптация не только даёт возможность личности приспособиться к новым условиям, но и сформировать новые способы поведения для преодоления имеющихся трудностей и успешной деятельности, которые имеют индивидуальный характер и складываются по мере накопления и совершенствования опыта. В ситуациях, когда адаптация не наступает, человек испытывает дополнительные затруднения в освоении предмета и условий деятельности. Первый адаптационный опыт человек получает в группе детского сада, затем в первом классе школы. В контексте целей обучения в вузе, социальная адаптация первокурсника означает способность соответствовать требованиям и нормам учебного заведения, а также способность развиваться в новой для себя среде, реализовывать свои способности и потребности, не приходя в антагонизм с окружающей средой. Первый курс может стать точкой опоры для студента, а может привести к различным деформациям в поведении, общении и обучении. Если в последние годы учебы в школе учащегося, как правило, знали много лет, и он уже занимал определённый статус, зачастую не объективный по отношению к нему, то при поступлении в ВУЗ у него есть возможность получиться совершенно новый статус и позицию в коллективе. Как правило, такая …работа, если она проводилась педагогическим коллективом в тесном взаимодействии и с пониманием важности этих мероприятий, приносит заметные результаты, и уже к концу первого семестра тревожность учащихся первого курса заметно снижается и появляются первые признаки здоровых, успешных коллективов групп [13, с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
