Социально-педагогическая работа с детьми-сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей - Курсовая работа

Министерство образования и науки Российской Федерации Кафедра: Социальной работы и психологии Специальность: Социальная работа На тему: «Социально-педагогическая работа с детьми - сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей»Основная для всех стран мира проблема помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в России стоит особенно остро. Страшно то, что большинство их составляю социальные сироты, т.е. дети, брошенные родителями на произвол судьбы. Ни для кого не секрет, что большинство воспитанников детских домов не сироты, а дети, имеющие родителей, чаще всего лишенных родительских прав. Цель данной работы: рассмотреть теоретические и правовые аспекты социально-педагогической работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.Сиротство - социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей вследствие различных социальных факторов. Сюда также относят детей, родители которых не лишены родительских прав, но фактически не осуществляют какой-либо заботы о своих детях и в установленном законом порядке дали согласие на их усыновление (удочерение). Но лишь в последние годы число социальных сирот значительно превысило количество так называемых биологических сирот, т.е. детей, родители которых умерли. Детьми, оставшимися без попечения родителей, также является лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждениях, объявлением умершими, отбыванием ими наказания в виде лишения свободы, под стражей, уклонением родителей от воспитания детей и пр. Лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - лица в возрасте от 18 до 23 лет, у которых, когда они находились в возрасте до 18 лет, умерли оба или единственный родитель, а также дети, которые остались без попечения единственного или обоих родителей.Условно права ребенка можно разделить на 6 основных групп: ·К первой группе можно отнести такие права ребенка, как право на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении других прав и т.п. ·Пятая группа прав ориентирована на образование детей и их культурное развитие (право на образование, на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, право свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством). Дети, по различным причинам оставшиеся без попечения родителей, подлежат передаче в семью на воспитание (усыновление/удочерение, под опеку (попечительство), в приемную или патронатную семью), а при отсутствии такой возможности - в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, всех типов (п.1 ст.123 СК РФ). Ст.145-148 СК РФ, а также федеральный закон № 48-ФЗ от 24.04.2008 года "Об опеке и попечительстве", а также иные законодательные акты РФ регулируют порядок установления опеки (попечительства) над детьми, оставшимися без попечения родителей; возможность граждан быть кандидатами в опекуны (попечители); права и обязанности опекунов (попечителей); прекращение опеки (попечительства); а также все вопросы, возникающие при передаче несовершеннолетних граждан на различные формы семейного устройства. В первой статье первой главы данного закона формулируются понятия «государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей", "региональный банк данных о детях», «федеральный банк данных о детях», «федеральный оператор государственного банка данных о детях», «региональный оператор государственного банка данных о детях» и «граждане, желающие принять детей на воспитание в свои семьи»./17/Для обеспечения защиты прав ребенка при создании замещающей семьи следует исходить из приоритета соблюдения прав и потребностей ребенка (семья подбирается для ребенка, а не наоборот); профессионализма родителей-воспитателей (достигается через отбор и обучение, с учетом критериев и показателей деятельности); наличия системы социальной помощи такой семье и обеспечения психолого-педагогического сопровождения ребенка и всей семьи специалистами. Усыновление (удочерение) ребенка - это государственный акт, в связи с которым между усыновленными и их родителями возникают такие же права и обязанности, которые по закону существуют между родителями и детьми. Усыновление производится судом по заявлению лиц (лица), желающих усыновить ребенка, при обязательном участии органов опеки и попечительства. В 2009 году 8938 детей, оставшихся без родителей, попали в российские семьи, в то время как за рубеж уехали 3815 детей, в 2010 год 7802 ребенка попали в российские семьи, а 3355 детей попали за рубеж.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

1.1 Дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, как особая категория граждан

1.2 Нормативно-правовые основы работы с детьми-сиротами и детьми оставшихся без попечения родителей

Глава 2. Социально-педагогическая деятельность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2.1 Формы и методы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

2.2 Социально педагогическая деятельность в учреждениях государственного попечения

Глава 3. Зарубежный опыт реализации технологий семейного устройства и воспитания детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Заключение

Список используемой литературы