Социализация подростков через различные социальные институты. Педагогический процесс в культурно-досуговых учреждениях, направленный на адаптацию подрастающего поколения к социуму. Социализация подростков средствами хореографического творчества.
При низкой оригинальности работы "Социально-педагогическая модель социализации подростков средствами хореографического творчества в культурно-досуговых учреждениях", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Социально-педагогическая модель социализации подростков средствами хореографического творчества в культурно-досуговых учрежденияхДля того, чтобы построить педагогический процесс в культурно-досуговых учреждениях, направленный на социализацию подрастающего поколения, следовательно, цель статьи - спроектировать социально-педагогическую модель социализации подростков средствами хореографического творчества. The article can be useful for the heads of the dance teams, teachers, choreographers, working with children and young people, as well as for students studying on the creative specialties in universities and colleges. Для построения социально-педагогической модели социализации подростков средствами хореографического творчества объектом воздействия являются подростки, занимающиеся в хореографическом коллективе. Принцип, согласно которому педагог в своей деятельности руководствуется факторами естественного, природного развития подростка, учитывая половозрастные и физиологические особенности. В педагогической науке понятие «принцип креативности» определяется как принцип, реализация которого предполагает создание условий для творческого развития, как учащихся, так и педагогов в атмосфере сотрудничества и сотворчества.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
