Выявление и теоретическое обоснование причин возникновения Интернет-аддикции у подростков. Разработка педагогических условий преодоления Интернет-зависимости. Экспериментальная проверка эффективности разработанной модели коррекции аддиктивного поведения.
При низкой оригинальности работы "Социально-педагогическая коррекция Интернет-зависимых подростков", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Теоретические основы коррекции Интернет-зависимости у подростков 1.1 Интернет-зависимость как социальная проблема 1.2 Причины возникновения Интернет-зависимости у подростков 1.3 Типология Интернет-зависимых подростков Глава 2. Описание и анализ опытно-экспериментальной работы 2.1 Описание опытно-экспериментальной работы 2.2 Анализ опытно-экспериментальной работы Заключение Список использованных источников Приложение Введение Актуальность исследования. Современные дети, кажется, уже рождаются с умением пользоваться компьютером. В связи с возрастающей компьютеризацией и интернетизацией российского общества проблема патологического использования Интернета стала болезнью. Встречаются такие названия как Патологическое использование Интернета, Зависимость от Интернета, Интернет-аддикция, Проблематичное использование Интернета. Поэтому в современных условиях, на наш взгляд, большую значимость имеет выявление причин возникновения аддиктивного поведения подростков в Интернет-среде, изучить последствия злоупотребления современными информационными технологиями для того, чтобы открыть дорогу к первичной профилактике, психолого-педагогической коррекции и реабилитации Интернет-зависимых подростков. Гипотеза исследования: коррекция Интернет-аддикции у подростков может быть успешно осуществлена в учебно-воспитательном процессе Вятского колледжа культуры, если реализовать следующие педагогические условия: - использование комплексной диагностики личностной сферы и среды жизнедеятельности подростков, позволяющей выявить причины возникновения Интернет-аддикции; - обеспечение разработки и внедрения ориентированной модели коррекции Интернет-аддикции у подростков в учебно-воспитательном процессе Вятского колледжа культуры с помощью фотоискусства; - реализация программ по формированию информационной культуры у подростков.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
