Социально-мотивационные условия формирования толерантности как свойства личности у студентов гуманитарных вузов - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наукРабота выполнена на кафедре педагогической психологии негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор ИВАНОВ Сергей Петрович, Смоленский государственный университет, профессор кафедры психологии кандидат психологических наук ЯЦЕНКО Денис Александрович, Государственный институт русского языка имени Защита состоится «29» мая 2012 г. в 14 часов на заседании диссертационного совета Д 521.027.01 при Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский психолого-социальный университет» по адресу: 115191, г. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский психолого-социальный университет» (1 этаж), с авторефератом - на официальном сайте Министерства образования и наукиНесмотря на значительное количество исследований, проведенных по проблематике толерантности, до сих пор недостаточно изученным остается вопрос о том, что представляет собой толерантность, как свойство личности и разновидность социального поведения, какова мотивация такого поведения. Для этого сама толерантность должна быть представлена и описана как свойство личности и как разновидность позитивно мотивированного социального поведения. разработать и экспериментально проверить программу формирования толерантности, как свойства личности, через развитие функционально связанных с ней мотивов социального поведения. Разработать теоретическую модель, отражающую связи, существующие между мотивами социального поведения, толерантностью и интолерантностью, как свойствами личности, а также соответствующими этим свойствам формами социального поведения. Организовать и провести формирующий эксперимент, направленный на развитие толерантности как свойства личности через функционально связанные с ним мотивы и мотивацию социального поведения.В настоящем исследовании предлагается рассматривать толерантность, как базисное и ситуационное свойство личности, а также как разновидность социального поведения, обратив особое внимание на мотивацию такого поведения. Маррея соответствует мотив достижения успехов); поведение, ориентированное на сближение с людьми и установление с ними благоприятных взаимоотношений (такое поведение получило название аффилиативного, и с ним был соотнесен мотив аффилиации); поведение, направленное на оказание помощи людям (с таким поведением в списке потребностей Г. Исходя из разной мотивации толерантного и интолерантного поведения, можно ожидать следующие конкретные зависимости между толерантностью (интолерантностью) и мотивами социального поведения: положительной зависимости толерантности от мотивов достижения успехов, аффилиации, оказания помощи людям и доброты; отрицательной зависимости интолерантности от перечисленных выше позитивных мотивов социального поведения; положительной зависимости между интолерантностью и негативными мотивами социального поведения, такими, например, как избегание неудач, избегание людей, агрессивность и беспомощность; неоднозначной, противоречивой зависимости между толерантностью и интолерантностью, и такими мотивами социального поведения, как мотив уверенности или неуверенности человека в себе. В ходе этой части исследования испытуемые подвергались психодиагностике, направленной на выявление и оценку уровня развития у них толерантности, как базисного и ситуационного свойства личности, позитивных и негативных мотивов социального поведения, в том числе мотивов достижения успехов и избегания неудач, стремления к людям и избегания людей, уверенности и неуверенности в себе, оказания помощи и отказа в помощи людям, агрессивности и доброты. Опытно-экспериментальная работа включала в себя учебно-тренировочные занятия, которые касались личности, толерантности, мотивов и мотивации социального поведения.Толерантность, как свойство личности, может существовать и проявляться в двух различных формах: базисной и ситуационной. Толерантность и интолерантность выступают также как разновидности социального поведения, и поэтому к ним применимы знания, касающиеся мотивов и мотивации социального поведения, в том числе поведения, направленного на достижение успехов, избегание неудач, стремление к людям, изоляцию от людей, оказание помощи людям и отказа в помощи, уверенности и неуверенности в себе, доброты и агрессивности. Они по-разному влияют, соответственно, на толерантное или интолерантное поведение индивида: толерантное поведение обеспечивается позитивными мотивами социального поведения, а интолерантное - негативными. Между толерантностью, выступающей как базисное свойство личности, и позитивными мотивами социального поведения существуют прямые статистические связи.

2. Основное содержание диссертации