Социально-экологические аспекты планирования расширения сети детских дошкольных образовательных учреждений на территории муниципального образования - Статья
Анализ взаимосвязи между показателями загрязнения атмосферы, почвенного покрова территории детского сада и показателями здоровья детей, обучающихся на территории данных учреждений. Исследование современной практики формирования селитебных территорий.
При низкой оригинальности работы "Социально-экологические аспекты планирования расширения сети детских дошкольных образовательных учреждений на территории муниципального образования", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Социально-экологические аспекты планирования расширения сети детских дошкольных образовательных учреждений на территории муниципального образованияВ настоящее время организационной основой реализации государственной политики Российской Федерации в сфере образования являются: концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года и стратегическая инициатива "Наша новая школа"[1], в которых в качестве стратегической обозначена цель повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина [1]. Дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) и общеобразовательные учреждения (ООУ) всегда, в практике отечественного градостроительства, рассчитывались на обслуживание всего контингента детей каждого конкретного жилого комплекса, в котором они размещались: 100%-й охват школьников и 60-85%-й охват дошкольников учебно-воспитательными учреждениями осуществлялся ранее и, преимущественно, осуществляется в настоящее время по месту жительства детей. За период с 2007 по 2010 годы муниципальная сеть дошкольных образовательных учреждений увеличилась со 154 до 162 учреждений, из которых: 46 детских садов 1 категории - Центров развития ребенка, 109 детских садов 2 категории, 3 образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста - прогимназии. Количество детей, посещающих дошкольные учреждения, с каждым годом увеличивается, так на 01.09.2009 года дошкольные образовательные учреждения посещали 29516 детей, на 01.12.2011 г. этот показатель составил 30841 детей. В среднем по городу на 100 мест в дошкольных учреждениях приходится 121 ребенок, в целом по России этот показатель ниже - 99 детей.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
