Социальная реабилитация лиц с отклонениями в состоянии здоровья средствами физической культуры и спорта. Психофизические особенности детей с синдромом Дауна. Разработка комплекса упражнений, направленных на развитие их коммуникативных способностей.
При низкой оригинальности работы "Социальная реабилитация детей с болезнью Дауна средствами лечебной физической культуры", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Современное состояние социальной реабилитации детей с болезнью Дауна в России и других странах 1.1 Понятие о социальной реабилитации и ее функциях 1.2 Отличительные особенности социальной реабилитации в России и других странах 1.3 Социальная реабилитация лиц с отклонениями в состоянии здоровья средствами физической культуры и спорта 1.4 Психофизические особенности детей с синдромом Дауна Глава 2. Организация исследования 2.1 Цель и задачи исследования 2.2 Методы исследования 2.3 Организация педагогического эксперимента Глава 3. Несомненно, дети с болезнью Дауна испытывают огромные трудности во время вхождения в социум, и им требуется комплексная социальная помощь (Лисовский В.А., 2004). Новизна исследования: на основании анализа и обобщения опыта работ ведущих специалистов, а также проведенного педагогического эксперимента, мы планируем дополнить существующий в научно - методической литературе информацию по вопросам социальной реабилитации детей среднего школьного возраста с синдромом Дауна, в частности, развития их коммуникативных способностей на занятиях ЛФК. Современное состояние социальной реабилитации детей с болезнью Дауна в России и других странах 1.1 Понятие о социальной реабилитации и ее функциях Социальная реабилитация - это комплекс мер, направленных на восстановление человека в правах, социальном статусе, на улучшение его здоровья, дееспособности. В Англии многие дети с болезнью Дауна посещают дневные реабилитационные центры, которые работают 5 дней в неделю, с 6°° до 16°°. Небольшая часть детей с болезнью Дауна, достигших своего 18-летия, продолжают жить с родителями (Павленок П. Д., 2006). Если физическое воспитание создает начальную базу для всестороннего развития физических способностей и двигательных навыков, то массовый спорт способствует полному раскрытию этих возможностей и позволяет испытать чувство радости и полноты жизни от умения владеть своим телом, преодоления психологических трудностей, победы над собой (Московина А. Г., 2001).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
