Цели и задачи социальной работы с группами риска. Изучение понятия трудной жизненной ситуации. Совместное решение проблем клиента и проектирование путей преодоления трудностей. Особенности социальной работы с одаренными детьми и молодыми семьями.
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна»Социальная работа с группами риска, помимо прочего, имеет очень важное превентивное значение - в данной категории профилактика играет наиважнейшую роль. Именно поэтому необходимо четко выделить и объяснить цели и задачи социальной работы, проводимой с группами риска, чтобы повысить эффективность такой социальной работы и уменьшить число потенциальных клиентов социальной работы. Социальная работа с группами риска на сегодняшний день довольно хорошо проработана создателями учебных пособий для высших учебных заведений. Задача данной работы - разобраться в понятиях «социальная работа», «группы риска», а также выделить и объяснить задачи и цели социальной работы с группами риска. Цели курсовой работы: определить социальную работу как профессиональную деятельность дать определение понятия группы риска. определить цели и задачи социальной работы с группами риска. выяснить современные проблемы социальной работы с группами риска.Группы риска - это категория людей, социальное положение которых не является стабильным, что зачастую может грозить данным людям появлением трудной жизненной ситуации. Группой риска могут быть как части населения, подверженные какому-либо заболеванию, так и обладатели какой-либо марки автомобиля, учитывая, что именно эта марка автомобиля статистически чаще всего бывает угнана. В социальной работы группы риска - это инвалиды, неполные семьи, дети с девиантным и деликвентным поведением, преступники, одинокие престарелые люди, беженцы, алкоголики, люди с психическими отклонениями, как психически больные, так и одаренные, иногда считающиеся «трудными» и испытывающие трудности в общении с окружающим миром, наркоманы, бездомные, сексуальные меньшинства, СПИД-больные а также беженцы и мигранты. Однако же чаще всего к группе риска относят подростков, ибо это категория населения чаще всего более подвержена социальной опасности. Говоря об области общественных наук в советском периоде к группе риска относились дети, поведение которых могло неблагоприятно отразиться на жизни общества.Люди, находящиеся в трудной жизненной ситуации, постоянно нуждаются в социальной помощи. Трудная жизненная ситуация - обстоятельство (совокупность обстоятельств), признанное как объективно нарушающее или способное нарушить жизнедеятельность гражданина, привести в положение, которое представляет опасность для жизни и (или) здоровья, последствия которого он не может преодолеть самостоятельно и которое требует на основе определения индивидуальной нуждаемости предоставления социального обслуживания. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, имеют право на особую заботу и защиту со стороны органов государственной власти РФ, органов законодательной и исполнительной власти субъектов Федерации, органов местного самоуправления. Государством создаются соответствующие социальные службы, которые разрабатывают программы реабилитации детей, находящихся не только в группе риска, но и уже в трудной жизненной ситуации. Эти объединения и организации вправе в судебном порядке оспаривать нарушение прав и законные интересы детей, действия должностных лиц, органов государственной власти и учреждений, организаций, граждан, родителей или замещающих их лиц, педагогических, медицинских, социальных работников и других специалистов в области работы с детьми.Главная цель социальной помощи детям групп риска - развитие самостоятельности детей, помощь в социальной адаптации, а также постинтернатной адаптации, поддержка в вопросах получения образования (и) или профессии.Большинство служб из необходимых для профилактики жестокого обращения в России существуют. Однако следует отметить новую опасную тенденцию современной России, связанную с уменьшением количества школ и детских садов в сельской местности. И если школа в селе закрывается, то ребенок вынужденно попадает в школу-интернат большого города и оказывается оторванным от семьи со всеми негативными последствиями. Несмотря на то, что увеличивается количество таких служб, многие из них оказываются недоступными для большинства детей в силу ряда причин: изза жестких критериев отбора детей для занятий в секциях и кружках при отсутствии альтернативной секции и кружка с более мягкими критериями отбора, изза высокой платы за обучение, изза территориальной удаленности и т. д. Кроме того, в России практически отсутствуют службы, необходимые для полноценной профилактической работы по предотвращению насилия (например, институт уполномоченного по правам ребенка, институт приемной семьи, специализированный междисциплинарный центр по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми и т. д.).
План
Содержание социальный риск трудность
Введение
Глава 1. Социальная работа с группами риска
1.1 Группы риска - определение понятия
1.2 Социальная работа с группами риска как вид профессиональной деятельности
Глава 2. Цели и задачи социальной работы с группами риска
2.1 Цели социальной работы с группами риска, ее задачи
2.2 Современные проблемы социальной работы c группами риска
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
