Неблагополучные семьи как объект социальной работы, их основная характеристика и классификация. Формы и виды социальной работы с неблагополучной семьей. Особенности социальной защиты семьи. Правовые основы социальной работы с неблагополучной семьей.
Курсовая работа по дисциплине «Теория социальной работы»Семья является первым воспитательным институтом, эту связь человек ощущает на протяжении всей своей жизни. Именно в семье закладываются первые задатки нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семья способствует самоутверждению человека, побуждает его на социальную и творческую активность. Как социальный институт семья выполняет ряд функций (репродуктивную, экономическую и хозяйственно-бытовую, воспитательную, рекреационную и психотерапевтическую и др. функции) и имеет определенный социальный статус. Воспитание в семье имеет ряд бесспорных достоинств.В психологической, социологической, педагогической литературе существует достаточно много определений, понятий, названий неблагополучной семьи: проблемная, асоциальная, семья «группы риска», семья социального риска, социально-незащищенная семья и т. д. Под семьей «группы риска» понимается наличие в семье нарушения взаимоотношений, затрудняющего нормальное психическое развитие членов семьи. Семья «группы риска» - это неблагополучная семья, в которой существует два вида риска. Второй вид риска связан с трудностями социализации членов семьи, особенно детей, которые не могут развиваться нормально, так как в семье отсутствуют условия для нормального психического и физического развития ребенка. При наличии одного вида риска в семье, при своевременном оказании помощи можно преодолеть ситуацию семейного неблагополучия и семья социализируется.Отличительной особенностью семей с явной (внешней) формой неблагополучия является то, что формы этого типа семей имеют ярко выраженный характер, проявляющийся одновременно в нескольких сферах жизнедеятельности семьи (например, на социальном и материальном уровне), или же только на уровне межличностных отношений, что приводит к неблагоприятному психологическому климату в семейных отношениях. Обычно в семье с явной формой неблагополучия ребенок испытывает физическую и эмоциональную отверженность со стороны родителей (недостаточная забота о нем, неправильный уход и питание, различные формы семейного насилия, игнорирование его душевного мира переживаний). Следует отметить, что по нашим данным, большинство неблагополучных семей-алкогольные.Алкогольные семьи способствуют раннему формированию аддиктивной (алкогольной и наркотической) зависимости несовершеннолетних, так как дети, выросшие в этих семьях изо дня в день усваивают стереотип поведения своих родителей. В таких семьях родители скрываются от правоохранительных органов, не работают, скитаются с места на место, просят милостыню, считают, что «все вокруг им должны и обязаны».Несовершеннолетние в асоциально-аморальных семьях вынуждены прогуливать школу, самостоятельно добывать себе средства пропитания, «работать»: собирать бутылки, просить милостыню, петь в общественном транспорте, воровать. · Семьи с психически больными родителями - неблагополучные семьи, в которых один или оба родителя состоят на учете в Психоневрологическом диспансере с диагнозом «шизофрения», «депрессивно-маниакальный психоз», «эпилепсия» и др.В какой помощи нуждается семья и как ей эту помощь ей предоставить? Довольно часто специалисты, которые призваны оказывать помощь семье, затрудняются, какой именно вид помощи необходим: экономическая, медицинская, социальная, педагогическая, психологическая. Помощь по-разному оценивается специалистами и самой семьей. В работе с семьей необходимо выделять те направления помощи, которые позволяют наиболее точно определить действия специалистов в тех проблемах, в которых семья испытывает наибольшие затруднения. Он проводит диагностическую, психокоррекционную работу с детьми и подростками, их родителями по изменению ситуации в образовательном учреждении, семье, координирует деятельность разных узких специалистов, оказывающих помощь и поддержку, является посредником между ребенком и всеми взрослыми, оказывающими помощь и поддержку ребенку и защищающими его права.Определяющее значение в обеспечении жизнедеятельности семей имеет государственная экономическая и социальная политика, от которой зависят занятость населения в сферах общественного труда, благосостояние и доходы семей. Важнейшим критерием социального государства является зашита материнства, детства, отцовства, а также помощь и защита семьи.
План
Содержание
Введение
Глава I. Неблагополучные семьи как объект социальной работы
1.1 Характеристика неблагополучной семьи
1.2 Классификация неблагополучных семей
Глава II. Основные формы работы с неблагополучными семьями
2.1 Виды социальной работы с неблагополучной семьей
2.2 Социальная защита семьи
2.3 Правовые основы социальной работы с неблагополучной семьей
Заключение
Список источников и литературы
Приложение
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы