Технологии социальной работы с дезадаптированными подростками в России. Характеристика арт-терапевтических методов: проективного рисунка, песочной, телесно-ориентированной, музыкотерапии, когнитивной терапии, психодрамы, игротерапии, гештальт-терапии.
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет им.Социальная работа с подростками, имеющими склонность к употреблению наркотиков включает в себя: распространение информации о причинах, формах и последствиях злоупотребления наркотическими средствами, формирование у подростков навыков анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, формирование здорового образа жизни, целевая работа с подростками группы риска, занятия направленные на развитие навыков социальной адаптации, работа с семьями подростков. Л.П.Кузнецова раскрывает сущность технологии социальной работы как социального феномена, представляет социальную работу как часть социальных технологий, подробно анализирует сущность основных универсальных и частных технологий социальной работы. Холостова(1) определяет сущность и специфику технологий социальной работы, приводит свою классификацию технологий социальной работы, описывает общие технологии социальной работы. С точки зрения П.Д Павленка, социальные технологии - это совокупность приемов, методов и воздействий, применяемых социальными службами, отдельными учреждениями социального обслуживания и социальными работниками для достижения поставленных целей в процессе осуществления социальной работы, для решения разного рода социальных проблем, обеспечения эффективности реализации задач социальной защиты населения [9]. К универсальным технологиям социальной работы относятся социальная диагностика, социальная терапия, социальная профилактика, социальная реабилитация, социальная адаптация, социальное консультирование, а к частным (социальная работа с бедными и малоимущими, социальная работа с мигрантами,социальная работа с инвалидами, социальная работа с пожилыми людьми, социальная работа с детьми )[5].В ходе изучения и анализа различных технологий и методик социальной работы, мы выявили следующие наиболее эффективные методики социальной работы: проективный рисунок, который можно применять как для диагностики состояния детей и подростков, так и для преодоления страхов и тревог, музыкотерапия, которая помогает обрести душевное равновесие и гармонию, а также игротерапия , позволяющая детям осуществлять взаимодействие с окружающим миром в приемлемой для них форме.
План
Содержание
Введение
Глава 1. Технологии социальной работы с дезадаптированными подростками в России
Глава 2. Опыт использования технологий социальной работы с дезадаптированными подростками в социально-реабилитационном центре «ГУСОНТО СРЦН города Тулы»
Заключение
Список литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
