Предмет социально-психологической теории, ее место в психологической науке. Социально-психологические теории личности. Сущность, структура и функции социальных отношений и общения. Социальная психология безопасности. Социальная психология семьи.
Социальная психологияОрганизация социальнопсихологической диагностики§ 4. Тестирование социальнопсихологических явлений§ I. Социально-психологическая диагностика проблем семьи§ I. Функции и эффективность социальных организацийПрактически любой учебник по психологии начинается с расшифровки понятия «психология». Позиция авторов учебника состоит в отходе от вульгарного понимания связи психологии с религией, в признании сложных отношений между ними и в недопустимости подмены психологи и религией. В данном случае нужно иметь в виду следующее. социальное явление возникает в результате взаимодействия человека и человека, человека и общности, общности и общности. На судьбу отечественной социальной психологии повлияла точка зрения основателя и директора психологического института Г. И.Челпанова, предложившего разделить психологию на две части: социальную и собственно психологию. Социальная психология, по его мнению, должна разрабатываться в рамках марксизма, а собственно психология обязана оставаться эмпирической.Социальная психология состоит из двух частей - теории и практики, в связи с чем выполняет соответствующие функции - теоретическую и практическую. Между тем в зависимости от выполняемых функций курс и учебники «Социальная психология» следует подразделять на «Социально-психологическую теорию» и «Прикладную социальную психологию». Однако в гуманитарных науках все большую популярность приобретает подход к социальным явлениям с позиций понимающей социологии и психологии. Как уже отмечалось, в настоящее время проблемами власти, общества и экономики занимаются теоретико-прикладные отрасли социальной психологии: политическая, этническая и экономическая психология [4, 8]. Культуру представляют такие социально-психологические явления, как ментальность, смыслы (смысл жизни, жизненные планы и цели), социальные ценности, мотивационная сфера, «Я» и когнитивные характеристики (картины мира, стереотипы, самооценка, самоотношение), понятия «Мы» и «Они», социально-психологическая компетентность, конфликты, социальные чувства и эмоции, общение: язык, стиль, диалектные особенности и т. п.С точки зрения социологического подхода личность представляет собой продукт культурно-исторического развития. В связи с этим уместно привести цитату К.Маркса о том, что «личность не есть абстракт, присущий отдельному индивиду, в своей действительности она есть совокупность общественных отношений». Основной недостаток данного подхода заключается в том, что при этом личность лишается активности, субъектности. Здесь важно различать близкие, но нетождественные понятия: «индивид», «человек», «личность». И в психологическом, и в юридическом смысле оно шире понятия «личность». К.К.Платонов говорил, что «личность - это человек как носитель сознания».Из их числа можно выделить психодинамические, бихевиористские, когнитивные, гуманистические, ролевые теории личности, теорию Маслоу о самоактуализации «Я», теории зеркального «Я» («Я-концепцию»), экзистенциальные. Результат воздействия на личность со стороны других людей (общностей) зависит не только от особенностей последних, но и от того, какие отношения уже успела «нажить» эта личность, какие ее потребности, интересы, склонности стоят за этими отношениями, а также отвечают ли эти люди своими характеристиками потребностям, интересам, склонностям личности. Именно этот последний параметр преимущественно определяет знак и величину субъективной значимости другого человека или общности для личности, результат их влияния на нее. Если человек, с которым у личности постоянные контакты, или общность, в которую он входит, для него положительно значимы и очень авторитетны, то, по исследованию Е. Б.Старовойтенко, они сильнейшим образом воздействуют на внутреннее становление личности, на ее самодвижение и появление в ней новых ценностных доминант. Необходимо заметить, что в результате воздействия личности на личность или общности на личность продвижение последней не всегда происходит по прогрессивному пути развития.Социализация, согласно наиболее распространенному определению, - это аккумулирование индивидом на протяжении жизни социальных ролей, норм и ценностей того общества, к которому он принадлежит. Тард в основу своей теории положил принцип подражания, а отношения «учитель-ученик» провозгласил моделью социального поведения, т.е. социализации. Однако если пренебречь нюансами, то можно сделать вывод, что в основе теорий социализации лежат классическая формула бихевиоризма «S-R» и теория Л.С.Выготского об интериоризации внешнего опыта, его культурно-историческая концепция. Согласно сложившейся традиции, социализация имеет следующую структуру: 1) содержание (с этой точки зрения о социализации и асоциализации говорят как о приспособлении к негативному опыту); 2) широту, т.е. число сфер, к которым смогла приспособиться личность.
План
ОГЛАВЛЕНИЕ
Часть I. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Предисловие
Раздел I. Введение в социально-психологическую теорию
Глава 1. Предмет социальнопсихологической теории, ее значение и место в психологической науке
§ 1. Предмет социальнопсихологической теории
§ 2. Структура социальнопсихологической теории и ее значение
Раздел П. Социальная психология личности
Глава 2. Социально-психологические теории личности
§ 1. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности
§ 2. Характеристика социальнопсихологических теорий личности
Глава 3. Социально-психологические аспекты социализации личности
§ 1. Понятие стадий, институтов и механизмов социализации личности
§ 2. Влияние социальнопсихологических факторов на социализацию личности
§ 3. Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности
Глава 4. Социально-психологическая компетентность личности
§ 1.Понятие и факторы, определяющие социально-психологическую компетентность личности
§ 2. Социально-психологическая компетентность как ведущее свойство профессионала
Раздел III. Социальная психология отношений и общения
Глава 5. Сущность, структура и функции социальных отношений и общения
§ 1. Понятие и виды социальных отношений, их взаимосвязь с общением
§ 2. Понятие и виды общения
§ 3. Функции и трудности общения
§ 4. Характеристика профессионального общения
Глава 6. Деформация социальных отношений и общений
§ 1. Сущность и виды деформации социальных отношений
§ 2. Деформации общения: криминогенный аспект
Раздел IV. Социальная психология общностей и социальных институтов
Глава 7. Социально-психологическая характеристика общностей и социальных институтов
§ 1. Социально-психологический анализ общества
§ 2. Понятие и классификация общностей и социальных институтов
§ 3. Социально-психологическая характеристика стратификации общества. Образ, качество и стиль жизни
Глава 8. Малые неформальные группы, их структура и динамика
§ I. Понятие и виды малых неформальных групп
§ 2. Возникновение и развитие малой неформальной группы
§ 3. Социально-психологические характеристики сложившейся группы
Глава 9. Социальная психология семьи
§ 1. Социально-психологическая классификация и функции семьи
§ 2. Социально-психологические проблемы семьи
Глава 10. Культура и климат социальных организаций
§ 1. Понятие и составляющие организационной культуры
§ 2. Характеристика социально-психологического климата различных социальных организаций
Глава 11. Социальная психология производственных общностей
§1.Социально-психологические особенности производственных общностей при переходе к рыночным отношениям
§ 2. Психология менеджмента
Глава 12. Социально-психологическая характеристика преступных общностей
