Социальная политика советского руководства в первой послевоенной пятилетке - Дипломная работа

ГЛАВА I. Жизненный уровень советского народа к концу войны. 1.1. Основные социальные проблемы советского послевоенного общества 1.2. Материальное положение советских людей к концу войны 1.3. Состояние народного образования, здравоохранения, науки и культуры ГЛАВА II. Меры советского руководства по повышению уровня жизни населения. 2.1.Основные направления социальной политики советского руководства в послевоенный период. Меры по решению основных проблем общества 2.2.Меры советского руководства по улучшению жизненного уровня народа 2.3 .Развитие народного образования, здравоохранения, науки и культуры ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИМЕЧАНИЯ ВВЕДЕНИЕ Отечественная война 1941-1945 годов стала для русского народа и народов Советского Союза трагической (но и героической одновременно) вехой в ряду событий ХХ века. Никогда прежде им не противостоял такой мощный, жестокий, бесчеловечный враг, который всего за 4 месяца дошел до Москвы. По завершении победоносной войны начался трудный для страны переход к мирному строительству. От первых послевоенных лет зависела жизнь государства на многие последующие годы. Война принесла не только разруху хозяйства, но и вызвала глубокие изменения в сознании и настроениях людей. Мероприятия, запланированные Советским правительством на послевоенную пятилетку и приведенные в исполнение с 1946 по 1950 годы, являются очень важными. Хронологические рамки ограничиваются 1946-1950 годами - первой послевоенной пятилеткой. Именно на этот период времени были запланированы и приведены в жизнь основные мероприятия по восстановлению жизненного уровня страны, и 1950-й год подводит итоги этих мероприятий и дает оценку их результатам. Задачи исследования: -рассмотреть последствия войны в социальной сфере, жизненном уровне людей -описать состояние здравоохранения, народного образования, науки, культуры в советском послевоенном обществе -выявить особенности социальной политики в данный период -рассмотреть механизмы приведения в жизнь мер советского руководства по улучшению жизненного уровня народа -определить результаты социальной политики Историография проблемы: Тема послевоенного общества - одна из самых популярных в публицистике и историографических исследованиях последних лет. Пожилые люди пережили войну, Сталина, Хрущева, других лидеров страны и имеют свои представления об этом времени. Кроме того, сам характер времени, известного столь сложными последствиями войны и напряженной международной обстановкой, яркость личности Сталина, являвшегося руководителем страны в столь сложных условиях, дающая повод для самых разноречивых суждений - все это питает научный и общественный интерес к проблеме послевоенного пятилетия. В разных источниках мероприятия советской власти в послевоенную пятилетку рассматривают по-разному: либо критикуют, либо хвалят, но при всех «минусах» послевоенные годы интересны для современников уже тем, что именно тогда начали формироваться элементы самосознания людей, их вера в себя, осознание себя частью великой державы, на которую смотрит, равняется, и с которой считается весь мир. Опорой в работе были труды советских и российских ученых: В.И.Ануфриева, Г.А.Докучаева, Е.Ю.Зубковой, А.И.Манаенкова и других. А.М.Панкратова в книге «Великий русский народ» называет Сталина «вдохновителем всех наших побед» уже в послевоенное время [5]. Появились новые имена среди ученых, исследующих послевоенный период: М.Р.Зезина, В.Ф.Зима, Е.Ю.Зубкова, А.В.Пыжиков, И.А.Чуднов. Очень интересна работа А.И.Манаенкова - доктора исторических наук, профессора, автора более 60 работ по проблемам истории культурного развития советского села. В начале 90-х годов Е.Ю.Зубкова в работах «Общество, вышедшее из войны: русские и немцы в 1945 году», «Послевоенное общество: политика и повседневность» критикует советскую власть, обвиняя в том, что народ, работавший в годы войны на пределе всех своих душевных и физических сил и ожидавший облегчения после победы, облегчения этого не получил [6]. Анализ учебной литературы, в частности школьных учебников, показывает негативное отношение многих авторов к состоянию послевоенного общества. Такие авторы, как Р.Г.Пихоя, Ю.В. Нечипас указывают на непростительные ошибки советского правительства в отношении сельского хозяйства, считают неправильными его действия при проведении денежной реформы. Полностью или частично были разрушены 1710 городов и поселков, более 70 тыс. сёл и деревень, около 6 млн. зданий; крова лишились 25 млн. человек. Так, Ю.Зубкова в работе «Послевоенное общество: политика и повседневность» приводит следующие данные: в период с 1 января 1941 года по 1 января 1946-го население сократилось с 196,8 до 162,4 млн. человек, т.е. почти на 18% [6]. Число инвалидов Отечественной войны составило в 1946 году 2 575 694 чел [7]. Кроме того, несмотря на значительные успехи в индустриализации, СССР в 1945 г. представлял собой страну по преимуществу сельскохозяйственную: накануне войны свыше 2/3 населения еще жили в деревне [8]. Так, если в 1940